教室里先是極致的安靜,隨即爆發(fā)出一陣熱烈而持久的掌聲!同學(xué)們的臉上都洋溢著自豪和感動(dòng)。
江蕓主任也深受觸動(dòng),她接過(guò)錦旗的一端,動(dòng)情地說(shuō):“謝謝!謝謝你們對(duì)陳老師的認(rèn)可,對(duì)學(xué)校的信任!陳秋銘老師確實(shí)是我們系非常優(yōu)秀、非常有責(zé)任心的好老師!”她示意和方姐姐各執(zhí)錦旗一端,讓陳秋銘站在中間,三人一起舉起這面沉甸甸的錦旗。
“來(lái),合影留念!”江蕓說(shuō)道。閃光燈亮起,定格下這充滿榮譽(yù)與溫情的瞬間。
臺(tái)下,掌聲雷動(dòng)。婁越和翁斯桐也笑著朝陳秋銘豎起大拇指。只有潘禹會(huì),臉色黑得像鍋底,勉強(qiáng)地、極其緩慢地鼓著掌,眼神復(fù)雜地避開(kāi)那耀眼的紅色。
合影后,陳秋銘對(duì)方圓圓說(shuō):“圓圓,好好陪姐姐在學(xué)校里走一走,看一看。我們這邊還有課,就不能一直陪你們了?!?/p>
方姐姐再次千恩萬(wàn)謝,才和方圓圓一起離開(kāi)。
段雪平快步走上來(lái),小心翼翼地從陳秋銘手中接過(guò)錦旗,仔細(xì)卷好。
就業(yè)指導(dǎo)課結(jié)束后,陳秋銘回到301辦公室。剛坐下沒(méi)多久,段雪平和方圓圓就拿著那面卷好的錦旗走了進(jìn)來(lái)。
“陳老師,我們幫您把錦旗掛墻上吧?”段雪平說(shuō)著,就找地方比劃。
陳秋銘連忙擺手:“別別別,掛這不好。這是公共辦公室,讓其他老師看了,好像我故意炫耀似的?!?/p>
段雪平卻一臉正色,認(rèn)真地說(shuō):“陳老師,學(xué)生和家長(zhǎng)的真心認(rèn)可,這是最值得炫耀的東西!就應(yīng)該掛起來(lái)!”
方圓圓也用力點(diǎn)頭:“老師,您就讓我們掛吧!”
陳秋銘看著兩個(gè)學(xué)生真誠(chéng)的目光,心里暖暖的,不再反對(duì)。段雪平和方圓圓立刻忙活起來(lái),找釘子,比劃位置,互相商量著高低,不一會(huì)兒,就把那面鮮紅的錦旗端端正正地掛在了辦公室一側(cè)的墻上,格外醒目。
掛好后,方圓圓看著陳秋銘,臉上帶著神秘的笑容:“老師,半個(gè)小時(shí)后,您來(lái)一下班級(jí)教室唄?”
陳秋銘疑惑:“什么事?”
段雪平在一旁接口:“您來(lái)了就知道了?!眱扇讼嘁曇恍?,賣(mài)了個(gè)關(guān)子。
他們剛離開(kāi)不久,潘禹會(huì)就背著手踱進(jìn)了301辦公室。他一眼就看到了墻上那面嶄新的錦旗,臉色立刻沉了下來(lái)。
“陳老師,”他指著錦旗,語(yǔ)氣帶著明顯的不悅,“你這……掛在這里不太合適吧?這是系里的公共辦公室,又不是你一個(gè)人的辦公室。你掛這么個(gè)東西,讓其他老師怎么想?影響多不好!”
陳秋銘正想開(kāi)口,門(mén)口傳來(lái)了江蕓主任的聲音:“我覺(jué)得掛在這里非常好!”
只見(jiàn)江蕓邁步走進(jìn)來(lái),目光贊賞地看著那面錦旗:“陳老師正是因?yàn)樽约旱呐透冻?,才贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的真心愛(ài)戴。這面錦旗,不只是陳老師個(gè)人的榮譽(yù),更是我們法律系全體老師的榮耀!是我們系師德師風(fēng)建設(shè)成果的最好證明!”
她轉(zhuǎn)過(guò)身,面對(duì)辦公室里的幾位老師,率先鼓起掌來(lái):“來(lái),我們?yōu)殛惱蠋煿恼?!?/p>
翁斯桐和婁越立刻跟著熱烈地鼓掌,臉上洋溢著真誠(chéng)的笑容。潘禹會(huì)見(jiàn)狀,臉色一陣青一陣白,一句話也說(shuō)不出來(lái),只能極其尷尬地、灰溜溜地轉(zhuǎn)身走了。
半小時(shí)后,陳秋銘依約來(lái)到343教室。推開(kāi)門(mén),眼前的景象讓他一愣。
講臺(tái)上放著一個(gè)精美的生日蛋糕,上面插著數(shù)字蠟燭。方圓圓、段雪平、苗婉婷、許欣倩,還有幾個(gè)平時(shí)和方圓圓要好的女生都圍在那里,臉上洋溢著溫暖的笑容。