第三十章 安全檢查（一）（第2頁(yè)）

袁友三和李一澤一前一后快步趕到。陳秋銘對(duì)潘禹會(huì)說(shuō)：“潘主任，您太辛苦了，又要檢查又要訓(xùn)話(huà)，記錄這種小事交給我吧?！闭f(shuō)著很自然地從潘禹會(huì)手中接過(guò)了記錄本和筆。

潘禹會(huì)正忙得焦頭爛額，愣了一下，隨即松了口氣，心想這陳秋銘關(guān)鍵時(shí)刻還挺會(huì)來(lái)事，便順勢(shì)交給了他。

誰(shuí)知陳秋銘轉(zhuǎn)手就把記錄本和筆遞給了李一澤，語(yǔ)氣平常卻帶著不容置疑地吩咐：“李一澤，你負(fù)責(zé)記錄。把各位老師檢查的情況、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、提出的要求，都詳細(xì)、準(zhǔn)確地記下來(lái)，明白嗎？”

李一澤接過(guò)本筆，淡淡地點(diǎn)了下頭：“明白。”

陳秋銘又對(duì)袁友三說(shuō)：“友三，你負(fù)責(zé)拍照。記錄下這次重要的安全檢查過(guò)程，尤其是多抓拍江主任、潘主任深入一線(xiàn)、認(rèn)真檢查的鏡頭，要體現(xiàn)過(guò)程，畫(huà)面要正，明白嗎？”

“明白，陳老師！”袁友三立刻拿出手機(jī)，調(diào)整到拍照模式。

一行人繼續(xù)檢查。有了李一澤和袁友三的加入，效率瞬間提高。李一澤默默跟在隊(duì)伍側(cè)后方，筆尖飛快地滑動(dòng)，將要點(diǎn)一一記下。袁友三則跑前跑后，尋找最佳角度，“咔嚓咔嚓”地記錄著領(lǐng)導(dǎo)們的工作瞬間，尤其側(cè)重于江蕓和潘禹會(huì)的特寫(xiě)。

江蕓注意到了這兩個(gè)突然加入的生力軍，尤其是他們專(zhuān)業(yè)沉穩(wěn)的表現(xiàn)，眼中露出一絲贊許。

很快，男生宿舍檢查完畢。大家站在一樓大廳做小結(jié)。

江蕓首先肯定道：“這次突擊檢查效果很好，整體情況比預(yù)想的要好，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)重大安全隱患。對(duì)于一些內(nèi)務(wù)整理不到位、插座擺放不規(guī)范等小問(wèn)題，請(qǐng)各位班主任督促整改到位?！?/p>

她話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，特意表?yè)P(yáng)道：“我發(fā)現(xiàn)四班的同學(xué)整體精神風(fēng)貌和禮貌禮節(jié)尤其突出。我們進(jìn)入每個(gè)四班宿舍，同學(xué)們都能立刻停止手頭活動(dòng)，齊刷刷起立，大聲問(wèn)‘老師好’。特別是402宿舍那個(gè)小胖子同學(xué)（蔣子軒），嗓門(mén)洪亮，精氣神十足，嚇了我一跳的同時(shí)，也讓我印象深刻。這種對(duì)師長(zhǎng)的尊重和良好的紀(jì)律性，值得其他班級(jí)，尤其是一班同學(xué)學(xué)習(xí)?！?/p>

站在一旁的潘禹會(huì)臉上頓時(shí)有些掛不住，訕訕地紅了臉。

陳秋銘見(jiàn)狀，適時(shí)地上前一步，笑著介紹道：“江主任，潘主任，正好跟您二位匯報(bào)一下。這位是四班的袁友三同學(xué)，他也是系自律會(huì)生活部的成員?？吹较道锝M織安全檢查，他主動(dòng)過(guò)來(lái)幫忙，剛才我們整個(gè)檢查過(guò)程的影像資料，他都詳細(xì)記錄下來(lái)了，回頭整理好可以存檔也可以匯報(bào)用?！?/p>

江蕓這才恍然，贊賞地看向袁友三：“哎呀，還真是！我都忘了留影像資料這回事了，學(xué)校確實(shí)要求上報(bào)工作留痕。小袁同學(xué)很有心，積極主動(dòng)，工作也到位?？磥?lái)我們自律會(huì)里，還是有很多踏實(shí)肯干的好同學(xué)的嘛！”

陳秋銘又指向李一澤：“這位是李一澤同學(xué)，也是主動(dòng)下來(lái)幫忙，剛才看潘主任親自記錄太辛苦，就接過(guò)了記錄的工作?！?/p>

潘禹會(huì)連忙點(diǎn)頭：“是是是，多虧這位同學(xué)了，可幫我大忙了?！?/p>

江蕓好奇地接過(guò)李一澤手中的記錄本，翻看起來(lái)。只見(jiàn)上面的記錄條理清晰，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言精準(zhǔn)簡(jiǎn)練，完全沒(méi)有廢話(huà)。更難得的是，那一手字，并非是工工整整的楷體，卻自成一格，瀟灑而不失力度，帶著一種獨(dú)特的風(fēng)格，非常好看。

江蕓眼中閃過(guò)明顯的驚訝和欣賞，她抬起頭，看著眼前這個(gè)氣質(zhì)冷峻卻能力出眾的男生，忍不住問(wèn)道：“李一澤同學(xué)，你這記錄做得非常專(zhuān)業(yè)，字也寫(xiě)得很有風(fēng)骨。這樣的人才很難得啊，怎么沒(méi)有加入系自律會(huì)呢？”

陳秋銘接過(guò)話(huà)，笑著解釋道：“江主任，李一澤同學(xué)各方面都很優(yōu)秀，就是……嗯，文化課成績(jī)稍微弱了那么一點(diǎn)點(diǎn)?！?/p>

旁邊的翁斯桐眼睛一亮，插話(huà)道：“成績(jī)不影響加入社團(tuán)?。】诓旁趺礃?？有沒(méi)有興趣來(lái)我們辯論社？我們社團(tuán)正缺這種邏輯清晰、能抓重點(diǎn)的人才！”

江蕓也贊同道：“對(duì)啊，社團(tuán)活動(dòng)不看重成績(jī)，看重的是能力和興趣。李一澤同學(xué)，可以考慮一下?！?/p>

李一澤臉上沒(méi)什么表情，只是淡淡地看了陳秋銘一眼，說(shuō)：“我聽(tīng)陳老師安排?！?/p>

陳秋銘笑著拍了拍他肩膀：“好，這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)?；仡^我跟你細(xì)說(shuō)，安排一下?！?/p>

李一澤點(diǎn)了點(diǎn)頭。江蕓和翁斯桐看著這個(gè)看似冷漠卻潛藏才華的學(xué)生，眼中都充滿(mǎn)了期待。一次常規(guī)的安全檢查，竟意外地發(fā)現(xiàn)了被成績(jī)掩蓋的閃光點(diǎn)，這或許是今天最大的收獲。