第一百六十二章 安河橋老師（一）（第1頁）

龍城大學(xué)南區(qū)，行政樓矗立在暮色中，與周圍充滿青春氣息的教學(xué)樓、宿舍區(qū)相比，顯得格外莊嚴(yán)肅穆。已是傍晚時分，大多數(shù)辦公室的燈光早已熄滅，只有頂樓幾扇窗戶還透出明亮的光，那是校領(lǐng)導(dǎo)及其核心服務(wù)部門所在的地方。

陳秋銘踏著水磨石鋪就的、光可鑒人的樓梯，一步步走上頂樓。他的腳步聲在空曠的廊道里回蕩，顯得格外清晰。

找到掛著“校辦公室主任”牌子的房門，陳秋銘深吸一口氣，抬手輕輕敲了敲。

“請進(jìn)?！崩锩?zhèn)鱽硪粋€中氣十足、略帶沙啞的男聲。

陳秋銘推門而入。這是一間寬敞而略顯擁擠的辦公室。一面墻是頂天立地的書柜，塞滿了各種文件盒和書籍；另一面墻上掛著龍城大學(xué)的規(guī)劃圖和一些合影。一張寬大的實(shí)木辦公桌后，校辦主任方之問正伏案疾書。他看起來五十多歲年紀(jì)，頭發(fā)梳得一絲不茍，臉上總是帶著一種習(xí)慣性的、近乎慈祥的微笑，但鏡片后的眼神卻透著一股精明和干練。

聽到有人進(jìn)來，方主任抬起頭。當(dāng)他看清來人是陳秋銘時，臉上立刻綻放出熱情而又帶著幾分驚喜的笑容，他放下筆，身體向后靠在椅背上，雙手交叉放在微凸的肚子上，聲音洪亮地說：

“哎呦！陳老師！稀客啊稀客！今天是什么風(fēng)把你給吹來了？”他上下打量著陳秋銘，眼中閃著光，半開玩笑半認(rèn)真地說，“怎么？是不是想通了？終于覺得我們校辦好了，愿意過來幫幫我了？你要是點(diǎn)頭，我明天一早就向董校長匯報，抓緊給你履行調(diào)動手續(xù)！怎么樣？”方主任說話語速很快，帶著一種不容插話的急切，這與他外表看起來的沉穩(wěn)慈善形成了有趣的對比。

陳秋銘被方主任這連珠炮似的歡迎弄得有些不好意思，他連忙擺手，臉上帶著歉然的笑容：“方主任，您太抬舉我了。不是的，我這次來，不是為工作調(diào)動的事，是……是有點(diǎn)別的事情，想請您幫個忙?！?/p>

“哦？這樣啊……”方主任臉上閃過一絲明顯的失望，但很快又被熱情掩蓋，他指了指辦公桌對面的椅子，“坐，坐下說。哎呀，雖然咱們做不成一個部門的同事，有點(diǎn)遺憾，但我早就說過了，你在學(xué)校有什么事情，只要我方之問能幫上忙的，盡管開口！我還是很欣賞你這個年輕人的嘛！”他的語氣真誠，讓人心生暖意。

陳秋銘剛在椅子上坐下，準(zhǔn)備開口說明來意，辦公室的門又被敲響了。

“請進(jìn)?！狈街魅螒?yīng)道。

門被推開，一個看起來二十出頭、戴著黑框眼鏡、神色焦急的年輕男子探進(jìn)頭來，他是校辦的干事小嚴(yán)?！胺街魅危缓靡馑即驍_您一下。胡書記那邊剛交代下來，讓我抓緊把一份《關(guān)于加強(qiáng)校內(nèi)監(jiān)督工作的若干規(guī)定》的文件草案再修改完善一下，明天上午校務(wù)會議就要審議的?？墒恰毙?yán)哭喪著臉，手里拿著一沓打印稿，“這上面都是些紀(jì)律檢查、監(jiān)督執(zhí)紀(jì)方面的專業(yè)術(shù)語和流程，我……我實(shí)在是不懂啊，改了半天也不知從何下手，這可怎么辦啊？胡書記要求又高……”

方主任聞言，拍了拍自己光亮的額頭，臉上也露出了為難的神色：“哎呀，這可真是個棘手的問題！胡國華書記是學(xué)校副書記，同時兼任紀(jì)委書記，是咱們學(xué)校幾個主要領(lǐng)導(dǎo)之一，他的指示，我們不能怠慢，更不能打折扣??！畢竟我們校辦就是為所有校領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的嘛！”他皺著眉頭，看向那沓文件，仿佛那是什么燙手山芋。

這時，坐在一旁的陳秋銘沉吟了一下，輕聲開口道：“方主任，小嚴(yán)，如果……如果可以的話，我或許可以試試看。我以前在新州，接觸過一些這方面的材料?！?/p>

方主任和小嚴(yán)的目光瞬間都集中到陳秋銘身上。方主任像是抓住了救命稻草，眼睛一亮，猛地一拍大腿：“對?。∥以趺窗涯憬o忘了！陳老師，你可是在新州市干過偵查員的！這方面你是專家啊！那可就太好了！小嚴(yán)，快，快請陳老師幫你看看！這可真是解了我們的燃眉之急了！”他的語氣充滿了如釋重負(fù)的喜悅。

小嚴(yán)也像是看到了救星，連忙對陳秋銘說：“陳老師，那……那真是太感謝您了！麻煩您了！”

“沒事，我盡力而為?！标惽镢懻酒鹕?，跟著小嚴(yán)來到了隔壁一間稍小些的辦公室。這里堆滿了文件和資料，一臺電腦屏幕還亮著。

小嚴(yán)趕緊指了指自己的座位。陳秋銘坐下，握住鼠標(biāo)，仔細(xì)瀏覽屏幕上的文件草案。只看了一會兒，他的眉頭就微微蹙了起來。這份草案問題確實(shí)不少：內(nèi)容上，很多關(guān)于監(jiān)督權(quán)限、程序、證據(jù)標(biāo)準(zhǔn)等專業(yè)術(shù)語使用不當(dāng)，甚至存在明顯錯誤；邏輯結(jié)構(gòu)混亂，前后條款缺乏銜接，甚至互相矛盾；形式上，字體不統(tǒng)一，段落間距混亂，標(biāo)點(diǎn)符號使用隨意，完全不符合公文寫作的基本規(guī)范。一看就是缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人從網(wǎng)上東拼西湊、生搬硬套出來的。

陳秋銘輕輕吸了一口氣，有些犯難地低聲說：“小嚴(yán)，這個……改起來難度可能有點(diǎn)大。幾乎需要重寫了?！?/p>

小嚴(yán)站在旁邊，雙手緊張地搓著，語氣近乎哀求：“陳老師，拜托您了！我知道這活兒不好干，但明天就要上會，要是交不了差，或者被胡書記打回來，我……我肯定又得挨批了！您就幫幫忙，能改多少算多少！”

看著小嚴(yán)焦急的樣子，陳秋銘點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好吧，我試試看。”他活動了一下手指，然后俯下身，雙手在鍵盤上噼里啪啦地敲擊起來。他的神情專注，目光銳利，仿佛又回到了當(dāng)年在新州伏案撰寫案情報告的時刻。他首先調(diào)整了整個文件的結(jié)構(gòu)框架，確保邏輯清晰；然后逐字逐句地修改專業(yè)術(shù)語，使其準(zhǔn)確規(guī)范；接著理順條款之間的邏輯關(guān)系，刪除冗余和矛盾之處；最后，統(tǒng)一了字體、字號和段落格式，修正了所有標(biāo)點(diǎn)符號。

辦公室里只剩下鍵盤清脆的敲擊聲和偶爾的鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲。小嚴(yán)屏息凝神地站在一旁，雖然看不太懂內(nèi)容，但能從陳秋銘流暢的操作和專注的神情中，感受到一種專業(yè)的力量。

過了不到二十分鐘，陳秋銘直起身，輕輕呼出一口氣，揉了揉有些發(fā)酸的眼睛，說道：“好了，暫時只能改到這里了。我的水平有限，可能還有不盡如人意的地方，但基本的框架和內(nèi)容應(yīng)該規(guī)范多了?！?/p>

小嚴(yán)趕緊湊到屏幕前，雖然那些“監(jiān)督執(zhí)紀(jì)‘四種形態(tài)’”、“線索處置”、“談話函詢”等術(shù)語他依然不甚了解，但整份文件看上去確實(shí)條理清晰、格式工整，與之前那堆雜亂無章的文字有了天壤之別。他臉上瞬間露出欣喜的笑容，連聲道謝：“太好了！陳老師！太感謝您了！我這就打印出來給方主任過目！”

小嚴(yán)迅速打印出修改后的文件，小跑著送到隔壁方主任辦公室。方主任接過文件，粗略地翻看了幾頁，他對于具體內(nèi)容也并非完全精通，但那份撲面而來的規(guī)范性和條理性是顯而易見的。他滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，看起來像樣多了！我也看不太懂細(xì)節(jié)，但感覺靠譜！趕緊，趕緊給胡書記發(fā)過去，看看胡書記的意見！”

“好的主任！”小嚴(yán)拿著文件，又轉(zhuǎn)身快步離開了。