一、黃昏后想要老師課后輔導（第3頁）

夜妲的手卻不自覺緊攥，光是簡單的接觸，便不受控制回想起昨日的事。內(nèi)褲包覆的肉芽有些腫脹，亦傳來陣陣麻癢，雙腿也不安分收攏。

幸好她早就習慣了，沒有表現(xiàn)出任何異狀，對外仍是那個嚴厲的導師。

“老師，對不起。班長手痛，我?guī)退幌?，老師不會生氣吧？?/p>

白霏毫不畏懼，像是個做錯事的學生，低頭示弱道歉。

當然，這是她早自習時，買通班長收聯(lián)絡簿的借口。她借口聯(lián)絡簿沒交，打算在搬去辦公室的路上，順便向老師解釋。

班長沒有懷疑，輕易就被收買了。

“你……”

“老師，小心不要掉了。等等要上課了，我?guī)屠蠋煱崛マk公室。”

白霏搬過聯(lián)絡簿，也暗自抓住夜妲的手，在掌間塞入小小的紙條。隨后她馬上走出教室，假裝什么事都沒發(fā)生。

夜妲微微皺眉，也大步跟上。她同時打開那張紙條，里面用娟秀的字體寫著：黃昏后想要老師課后輔導。

這句話有別的含義，夜妲心里也忐忑不安，忽然覺得白霏變得難以捉摸?？伤龥]辦法當面問清楚。

這里是學校，周圍師生來來往往，說任何話都可能被聽力好的α聽見，發(fā)現(xiàn)她們有不為人知的關系——

難怪會用傳紙條的方式。白霏果然比她想像的，還要聰明許多，也令人感到害怕。

白霏幫她把聯(lián)絡簿搬到辦公室，又走進里頭放到她座位上，其他老師紛紛跟她打招呼。

畢竟白霏是品學兼優(yōu)的好學生，對她的態(tài)度也相當和善。

唯有夜妲在聯(lián)絡簿放好后，便毫不留情趕她回教室。

“白同學，要上課了，快回去。別在這里逗留。”

她不想再跟白霏多待一分鐘，害怕會有人發(fā)現(xiàn)自己的異狀。自從坐下之后，腦袋就全是放學后的“課后輔導”，雙腿忍不住夾緊，內(nèi)褲也已有點shi，下腹還陣陣發(fā)熱。

她真的恨透這個身體，身為α卻像會發(fā)情的Ω，無時無刻都敏感得不行，尤其易感期剛緩解時更嚴重。

可或許，也是白霏的關系。

白霏沒有多留，馬上乖乖離開。臨走前回望了夜妲一眼，不著痕跡勾起唇角，好似在提醒記得“課后輔導”。

夜妲撇開目光，裝作什么都沒看到，心里也明白她的意思，莫名有些恥辱。

可不知為何，心里竟有點期待。藏在衣領下的腺體陣陣麻癢，無可救藥的渴望著Ω。

當她意識到內(nèi)心的渴望，頓時又有種強烈的自我厭惡感。

如果她不是這種α就好了。