第440章 棒打落水狗（第2頁(yè)）

我能感覺(jué)到她還有話想說(shuō)，可終究是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

交流大會(huì)不能跟旅游一樣，光是住酒店看風(fēng)景，當(dāng)然是以交流為主。

秋高氣爽的，大家坐在椰子樹下相互學(xué)習(xí)，是件很愜意的事。

以學(xué)科組隊(duì)，不管你是哪個(gè)國(guó)家，只要是一個(gè)系的，就坐在一起，大家相互交流問(wèn)題。

老師們都坐在一旁，當(dāng)然，老師也要交流。

不過(guò)我身邊的氣氛有點(diǎn)不一樣。

他們?nèi)覍?duì)面，還舉手問(wèn)問(wèn)題。

最關(guān)鍵的，我還比他們年紀(jì)小。

“鄭老師！有哪些程序能間接攻擊硬件？”

“鄭老師！補(bǔ)丁包遇到無(wú)法釋放時(shí)，怎么能快速找出不兼容的地方？”

“鄭老師……”

一個(gè)個(gè)人問(wèn)出來(lái)，我都認(rèn)真解答。

那些老師不停記錄。

很多老師怕漏了，干脆把錄音筆放在我跟前。

當(dāng)然了，有看得起我的，就有看不上我的。

伊渡國(guó)的老師。

看著很多人都跟學(xué)生一樣向我請(qǐng)教，他很不屑。

“鄭老師！我很好奇，你是畢業(yè)于哪個(gè)國(guó)外名校的？”

冷不丁來(lái)一句，我還沒(méi)明白：“我沒(méi)留過(guò)學(xué)?！?/p>

“那就不對(duì)了，大夏的計(jì)算機(jī)才起步幾年？國(guó)內(nèi)院校的水平還不及我們的一半，怎么可能培養(yǎng)出你這樣的人？”

這看似在夸我，可實(shí)際上是在貶低大夏。

因?yàn)槲覀兪怯糜⒄Z(yǔ)交談，其他的老師也能聽(tīng)懂，很多都在替我感到難堪。

大夏的學(xué)生來(lái)的也是最多的，他們聽(tīng)完，很多都握著拳頭。

布蒂則饒有興趣地看著，看看我會(huì)怎么應(yīng)付這種情況。

我是壓著火氣一笑：“這位老師！你的編程老師現(xiàn)在比你怎么樣？”