【這個(gè)老師講課有口音,聽得真費(fèi)勁?!?/p>
【好無(wú)聊,好想棲棲,好想和棲棲一起睡覺(jué)。】
……
【媽的,真想翹了這節(jié)課!】
……
【好耶!下課了!去給尚同學(xué)買飯嘍!】
【棲棲,你去哪了?怎么不在宿舍?!?/p>
【通話未應(yīng)答】
【通話未應(yīng)答】
【柳柯跟我說(shuō)你出國(guó)了?你要出國(guó)怎么沒(méi)告訴我?】
【為什么出國(guó)?什么時(shí)候決定的?怎么沒(méi)跟我說(shuō)?】
【我問(wèn)了你同學(xué),他說(shuō)你導(dǎo)師帶你去d國(guó)參加學(xué)術(shù)交流會(huì)了?好,大家都知道,就我不知道,就我最后知道是吧?】
【為什么不叫我一起去?】
【尚千棲!】
【你是不是有事情瞞著我!】
【為什么瞞著我!】
【我做錯(cuò)了什么嗎?】
【棲棲,你跟我說(shuō)我哪里錯(cuò)了,我向你道歉,我一定改!】
【為什么丟下我!】
看到這里,尚千棲的眼睛已經(jīng)shi潤(rùn)了。
他有些后悔。
韓江遇什么也沒(méi)錯(cuò)。
他卻瞞著他自己要出國(guó)這件事,平白讓他陷入猜測(cè)和慌張中,現(xiàn)在肯定傷害了韓江遇。
應(yīng)該有更溫和的處理方式的。
他看向韓江遇發(fā)過(guò)來(lái)的最新一條消息:
【棲棲,我很擔(dān)心你?!?/p>
韓江遇,我難受