第105章（第2頁）

助教指著遠(yuǎn)處的一座白色建筑說道。

女玩家點了點頭，拿著工牌戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的向著白色建筑走去。

隨后有玩家陸陸續(xù)續(xù)出列。

“我可以教數(shù)學(xué)?！?/p>

“我鋼琴還可以，音樂老師應(yīng)該能夠勝任?！?/p>

“我能教物理?！?/p>

一部分玩家自告奮勇的勝任了各科的老師。

“老師的職位滿了，剩下的人”

吳老師目光陰鷙的看著剩下的玩家。

有人開始恐慌起來。

“在學(xué)校除了勝任老師之外還能勝任什么工作??？”

有人問道。

吳老師惜字如金道：“很多?！?/p>

玩家們這才意識到，學(xué)校的職位是需要靠他們自薦的，符合條件就發(fā)工牌。

“學(xué)校需要清潔工嗎，我清潔做的不錯?！?/p>

一男子走上前弱弱的問了一句。

吳主任點了點頭，讓助教給這名男子安排了清潔工的工作。

剩下的玩家才明白，一些普遍常見的工作也是可以勝任的。

“我會木匠，能做修理工?！?/p>

一男子搶先一步，生怕被人搶了這工作那般。

在他身旁的一名玩家，暗暗搖頭嘆氣。

他們想到一塊去了。

但他還不想放棄。