經(jīng)過幾年社會毒打的蘇命,自然也會這一番操作,但是沒有必要。
打鐵還得自身硬,你送再多的禮,也提升不了自己的成績。
蘇命并沒有著急拿試卷,而是看著班主任說道:“老師,我的學(xué)習(xí)資料都不見了,你這里還有多余的嘛?”
舉著水杯的劉建設(shè)立刻被嗆了一口水,一臉詫異的看著蘇命:“你,你說什么?”
蘇命將剛才的話又重復(fù)了一遍。
“臥槽,剛才的兩句話這么好使嗎?”
一直死板嚴(yán)肅的劉建設(shè),徹底繃不住爆了粗口。
要是知道這么好使,我早就這么提醒你們了。
作為二班的班主任,最令他感覺挫敗感就是自己居然在三年里,都沒有扭轉(zhuǎn)蘇命不想學(xué)習(xí)的想法。
關(guān)鍵他是一個好苗子,一個從不做習(xí)題都能考到四百五的好苗子。
“你,你為什么突然想要學(xué)習(xí)?”
站在一旁的劉益壽搶著說道:“老師,他失戀了,不對,被踹了,也不對,被綠了”
蘇命一把捂住劉益壽跑火車的嘴,解釋道:“既然我拼不了爹,那只能選擇自己當(dāng)?shù)耍 ?/p>
班主任張了張嘴,無話可說。
“上學(xué)期的資料我這里也沒有了,但是校圖書館里應(yīng)該還有一些備份,你去那里看看吧。”
謝過老師后,蘇命和劉益壽抱著一沓試卷走了出去。
幾人走后,劉建設(shè)坐在椅子上發(fā)愣,喃喃道:“這小子是演給我看呢,還是真想好好學(xué)習(xí)?”
出了門,蘇命直接將手里的試卷放在劉益壽試卷上,拍了拍他的肩膀說道:“我要去趟圖書館,你先抱著回去吧?!?/p>
突如其來的重量令劉益壽腰部猛然下沉,腦袋上的青筋暴起,他惡狠狠瞪著蘇命。
“你特么,最好能找到圖書館!”
“你個路癡!”