李鵲兒道:“那就先這么約定了!”
陸軒將李鵲兒送到醫(yī)院,看到病房中王師母臉上喜悅之色遮掩不住,還讓護工在幫自己洗頭,應該是為明天兒子回來做準備!
陸軒看在眼中,想到可憐天下父母心這句話。
然而,自己的母親是否也這么盼著見到自己呢?恐怕未必吧,不然母親就住在臨江的吳江腳下,其實并不甚遠,要來看自己這個兒子還不容易?
然而,她始終沒有主動來看過自己,可見他的母親從未將他這個兒子放在心上啊!
想到這里,心頭泛起一陣酸楚。
不過,陸軒從小便練出了一層保護膜,輕易不會讓傷心襲擊自己,想到這里也就不去多想了。
陸軒和王師母說了一句,讓她多休息,就出了醫(yī)院。
回鎮(zhèn)上之前,陸軒又去了一趟橋碼鎮(zhèn)學校借用的校區(qū)。
看到校園清理干凈,師生也恢復了正常上課秩序,校園之中書聲朗朗。
陸軒心里頗感安慰。
畢竟以前是本科院校,校舍眾多,不過陸軒看到校長張青還是沒有自己獨立的辦公室。
他說:“現(xiàn)在辦公室其實不緊張了,為什么不單獨搞一個?”
張青笑著說:“我其實不需要單獨辦公室。
平常我喜歡在校園里多走走,到各個班級多看看,到老師的辦公室多串串,才能掌握和了解情況。
有領導來的話,我們這里也有會議室,可以聊?!?/p>
陸軒對張青務實的態(tài)度很是敬佩!
陸軒問道:“學校才恢復正常教學,還有什么需要鎮(zhèn)上協(xié)調的嗎?”
“其他暫時沒有了?!?/p>
張青說,“但是,我要帶你去看一樣東西?!?/p>
陸軒好奇地問道:“是什么?”
張青說:“你跟我來!”
陸軒隨著張青一同來到了集體辦公室旁邊的一個房間里,看到很多從原學校撿回來的東西,其中兩樣實物吸引了陸軒的目光,一樣是老校區(qū)牌坊上的石雕匾額,用古樸的字體寫著“橋碼鎮(zhèn)學?!?/p>
幾個字,只是已經(jīng)斷裂;還有一塊刻著“鵲橋”
字樣的石塊,倒是完好的。
但不管是斷裂,還是完好,陸軒看了之后都很有些感觸。
他問道:“張校長,這些物件被搶救回來了?”
張青點頭說:“學校被推平之后的第二天,我?guī)е糠掷蠋?,一起去斷垣殘壁中翻找可以搶救回來的東西,這些都是殘存的記憶?!?/p>