2滴水（第5頁(yè)）

”“……”見(jiàn)林聽(tīng)看得頗為認(rèn)真，夏螢以為她想玩，便提議：“要不我們找他們借一個(gè)籃球玩？”林聽(tīng)喝了口水，將瓶蓋重新擰緊，有些猶豫：“可是我不會(huì)打籃球誒。

”夏螢拉著她快步進(jìn)了球場(chǎng)，轉(zhuǎn)頭朝她笑道：“沒(méi)關(guān)系，我也不會(huì)，先借到再說(shuō)！”球場(chǎng)里人有點(diǎn)多，林聽(tīng)有些緊張地眨了眨眼，在心里組織著待會(huì)兒該怎么開(kāi)口借球的語(yǔ)言。

正思考間，夏螢已經(jīng)風(fēng)風(fēng)火火地過(guò)去了，她朝站在那邊身著球服的男生說(shuō)了些什么……過(guò)了會(huì)兒，林聽(tīng)瞧見(jiàn)那男生從旁邊拿了個(gè)多余的籃球遞給夏螢。

從口型上可以簡(jiǎn)單看出，夏螢笑著說(shuō)了謝謝！借到球后，夏螢朝林聽(tīng)努了努下巴，示意去旁邊那個(gè)空著的籃筐底下。

因?yàn)閮蓚€(gè)人都不會(huì)打籃球，所以只能玩玩投籃。

夏螢直接把球給了林聽(tīng)，林聽(tīng)站在筐籃底下，看著上面的方形白線，沒(méi)有過(guò)多猶豫，投了一個(gè)。

抬頭往上看，球在陽(yáng)光底下旋轉(zhuǎn)躍起，砸碎一片金光，不偏不倚進(jìn)了籃筐中。

竟然進(jìn)了！夏螢震驚地朝她豎了個(gè)大拇指，“可以啊聽(tīng)聽(tīng)！”“我也想試一下！”林聽(tīng)看著滾遠(yuǎn)的球，笑道：“那我把球撿回來(lái)給你。

”“好！”球往右邊過(guò)去了，沒(méi)有力的作用，最終停在原地。

林聽(tīng)撿起球，起身的時(shí)候，正斜對(duì)著第二教學(xué)樓，原本也沒(méi)有多在意。

只是不經(jīng)意間，瞧見(jiàn)三樓的過(guò)道上，有個(gè)少年正拿起放在欄桿臺(tái)面上的書(shū)本，轉(zhuǎn)身走了……雖然這是離教學(xué)樓最近的一個(gè)籃球場(chǎng)，但總歸隔了點(diǎn)距離，林聽(tīng)看得不是很清楚。

她拿著球往回走，若有所思。

剛才那個(gè)人，好像他。

會(huì)是他嗎？-近幾天，天氣越發(fā)悶熱了，尤其是上早讀的時(shí)候。

盡管教室里頭的電風(fēng)扇開(kāi)到最大，似乎也無(wú)濟(jì)于事。

林聽(tīng)對(duì)著書(shū)上的單詞，背了三遍，然而在草稿紙上默寫(xiě)的時(shí)候，卡了好幾次。

腦子里跟一坨漿糊似的，怎么都想不起來(lái)。

教室里頭空氣不太流通，悶悶的。

眼見(jiàn)著有些同學(xué)拿著書(shū)去外頭走廊上背，她干脆也拎著單詞本出了門(mén)。

17班在第一教學(xué)樓3樓最邊上，但這邊教室前的走廊上已經(jīng)站了好幾個(gè)同學(xué)，她只好往人少的地方去。

清早的風(fēng)沒(méi)那么熱，雖說(shuō)夏日太陽(yáng)出得早，但現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)倒不算烈。

林聽(tīng)找了個(gè)安靜的地方，將書(shū)本放在走廊前的欄桿臺(tái)面上，繼續(xù)背。

剛開(kāi)始背得還是很順暢，直到同一個(gè)地方卡了三次之后，林聽(tīng)目視前方，腦子里迅速轉(zhuǎn)動(dòng)著，忍著不去翻書(shū)。

目光流轉(zhuǎn)，陰差陽(yáng)錯(cuò)間。

林聽(tīng)看見(jiàn)對(duì)面的第二教學(xué)樓，有扇窗正對(duì)著自己，窗戶(hù)是半開(kāi)著的。

有個(gè)人靠窗而坐，脊背很直，微微垂頭，他手里握著筆，應(yīng)該是在寫(xiě)些什么。

竟然是他！yan

lv林聽(tīng)放慢了呼吸，將剛才一直沒(méi)背下來(lái)的那幾個(gè)單詞用鉛筆畫(huà)了個(gè)圈。

隨即翻了個(gè)頁(yè)，背新的。