第18章課堂（第2頁）

這節(jié)課的教學(xué)樓，離學(xué)校門kou很近，江桃不知不覺就走到了教室，一j門就被胡蘭兮撲過來，她的力氣可真大，還好她穩(wěn)住了，不然就得仰過去。

“唔~好想你啊，這兩天你怎么不來上課啊。”胡蘭兮在她的懷里撒jiao，用臉蹭著江桃的tou發(fā)，“給你發(fā)消息，你也不回?！?/p>

“嗯我手機丟了?！苯乙荒槦o奈。

“那好吧，現(xiàn)在找到了嗎？”胡蘭兮去拉江桃的手，摸到nang馕的chu2gan，便好奇的輕輕起江桃的袖zi看。

江桃縮回手，臉se漲的通紅，就像被別人發(fā)現(xiàn)自己十分窘迫的事，尷尬的說著：“沒有，找到?！?/p>

江桃的小動作以及不適的qg緒，她都看在yan里，上次半個月不見，他就變成了女生，這次兩天不見，她的手腕上就多了傷kou，她真的不知dao江桃chu1在一種什么樣的境地。

看見i好的事wu被傷害，是無法接受的事qg。

就算發(fā)生了，她也會盡力去彌補，哪怕不是她造成的后果，她也愿意去努力承擔(dān)，因為她相信事在人為。

她不是那種當(dāng)眾揭人傷疤的人，她微笑著望著江桃的yan：“沒事啦，我陪著你找。就算找不到，也是件好事，俗話說的好，舊的不去，新的不來?！?/p>

要是她有胡蘭兮這么樂觀就好了，江桃心里想著，她覺得自己是個悲觀的人。

上課的鈴聲響起，是她最喜huan的王樂老師。

她講的中i史通俗易懂，不是浮于表面的淺顯知識，她非常會利用課堂寓教于樂，在她的課堂上，江桃就覺得跟聽故事一樣有趣。每個人在書籍中看到的畫家，經(jīng)過她的一番講解后，就像一個立ti的人福展現(xiàn)在她的yan前。

不知dao王樂老師是不是gan知到江桃re烈的求知yu，她讓江桃講一講，她最喜huan宋朝的那位畫家。

“我最喜huan崔白的雙喜圖，他的筆墨非常豐富，筆chu2一絲不茍，我喜huan他這種對待畫面嚴謹?shù)膽B(tài)度?！?/p>

“好，請坐，江桃同學(xué)講的非常好，很有自己的gan悟?！蓖鯓防蠋煼_xia一頁ppt，是本節(jié)課要介紹到的宋朝花鳥畫家，上面就有崔白。

胡蘭兮在本zi上寫到：“哇，江桃，你好厲害啊，你是不是提前預(yù)習(xí)了？”

她回到：“我確實預(yù)習(xí)啦！”

在課堂上傳小紙條好像是個不好的習(xí)慣，但有些話，就想在課堂上a上說chu來，不然等到xia課就會忘記一樣。

在王樂老師的課上，江桃總會聽得津津有味，似乎那些知識就像一個個小jg1靈鉆j她腦zi里。