第3章 讓你寫(xiě)作業(yè)你手搓九陽(yáng)神功（第4頁(yè)）

一雙深邃的瞳孔泛著平淡，似乎并沒(méi)有一點(diǎn)慌張。

當(dāng)他看到鹿呦呦后，也僅僅只是微笑了一下：“小姨?！?/p>

鹿呦呦點(diǎn)點(diǎn)頭，走上來(lái)拉著他上下打量：“以珩沒(méi)事吧？是不是哪里不舒服？”

張以珩搖搖頭：“沒(méi)有。”

班主任這時(shí)開(kāi)口了：

“您就是張以珩的家長(zhǎng)吧？我請(qǐng)你來(lái)是因?yàn)閺堃早褡鳂I(yè)的原因，這一個(gè)周的作業(yè)，他一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)?！?/p>

什么？

鹿呦呦表情震驚，看向旁邊的張以珩。

班主任繼續(xù)補(bǔ)充道：“而且他晚上沒(méi)睡覺(jué)的嗎？一到學(xué)校就開(kāi)始睡覺(jué)?！?/p>

聽(tīng)到這，鹿呦呦再也不淡定了。

有些難以置信：“不對(duì)啊，這幾天一放學(xué)回家他就去房間了，手機(jī)沒(méi)玩，電視沒(méi)看，怎么可能睡眠不足，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)啊?！?/p>

“事實(shí)就是他沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，整天都在睡覺(jué)。”

班主任有些無(wú)語(yǔ)，用懷疑的眼神盯著鹿呦呦，你這個(gè)家長(zhǎng)有些不合格啊。

鹿呦呦也被看得有些不好意思。

轉(zhuǎn)移視線，盯著張以珩：“以珩，老師說(shuō)的是真的？”

張以珩正想要開(kāi)口，旁邊一個(gè)戴眼鏡的男老師就拎著一個(gè)小胖墩進(jìn)了辦公室。

并且手里面還有一本書(shū)，張以珩定眼一看這小胖墩把自已手繪的九陽(yáng)神功給拿去看了？

“張老師，你看看你們班的學(xué)生，三年級(jí)就開(kāi)始看這種東西，這事情必須嚴(yán)肅處理，讓他家長(zhǎng)來(lái)一趟。”

被他抓著的小胖墩一個(gè)勁的掙扎。

恰好看到旁邊的張以珩，果斷出賣朋友。

“張老師，這書(shū)不是我的，是張以珩的，是他自已手寫(xiě)的?！?/p>

?。?/p>

這下子大家目光整齊的看向旁邊乖巧俊俏的張以珩。

張以珩將九陽(yáng)神功接過(guò)來(lái)：“是我的，我讓他借書(shū)，但沒(méi)想到他把這本書(shū)借過(guò)去了。”

什么？

張以珩手寫(xiě)的？