因為周五過了就放假,這一天也是整個讀書日過得最快的那天。
距離周五放學(xué)還有半個小時。
整個班的小朋友們都恨不得插上翅膀直接飛出去。
唯獨(dú)張以珩很淡定,坐在原地安安靜靜的看書,反正讀書放假都差不多,在他眼里不如看書來的有趣。
看了一眼天空,思索道:“袁爺爺那邊還沒有動靜?難道是沒找到蜈蚣精嗎?”
這世界一個修士都沒有,但卻誕生了部分特異功能玩家。
不過,這些特異功能玩家非常弱,很多甚至連子彈都擋不住。
所謂的內(nèi)力和氣勁武者,被統(tǒng)一規(guī)劃為后天特異功能,氣功師。
國家有部分神秘部門就是由他們組成,在配合軍方專門針對部分靈異事件。
沒有修士,可不代表沒有靈異事件。
“難道是解決掉了?”張以珩嘀咕道。
“不過也是,六百年蜈蚣精,我一根手指都能按死,估計袁爺爺他們也能解決吧?!?/p>
張以珩看著窗外發(fā)呆。
忽然,前方講臺傳來一道聲音。
“張以珩!”
張以珩回頭看著語文老師,后者表情難以言喻,憤怒,迷茫,震驚,無奈。
“讓你發(fā)揮想象編寫童話故事,你寫的什么?日夜游神?黑白無常?牛頭馬面?還有各種抓妖抓鬼的手法?”
“讓你寫童話故事,你要去道門考研???”
張以珩盯著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)淖魑脑嚲怼?/p>
只要求寫三百字,自已卻洋洋灑灑寫了八百多,要不是空位不夠,他還能寫下去。
“你想象力怎么這么豐富呢?”語文老師都無奈了,自已班上有個道門弟子真的很揪心。
“讓你回家多看動畫片,不是讓你看這些鬼怪的東西,你學(xué)學(xué)小胖他們啊,看看喜洋洋,熊出沒,開心超人啊?!?/p>
“不要一天天就知道搗鼓那些道士的法器,多去玩玩過家家啊?!?/p>
“這個周你的家庭作業(yè)我專門給你布置,看三集熊出沒,三集喜洋洋,然后每一集寫一個觀后感?!?/p>
張以珩:?????
其他同學(xué):?????
不是老師?
這是家庭作業(yè)?其實我們也很想體驗一下這種作業(yè)。
張以珩很是勉強(qiáng)的點點頭:“好吧?!?/p>