一片啞然。
鐘菲菲臉蛋蹭的一下就紅了起來像是旁邊院落的桃花一樣好看。
此時只感覺臉蛋滾燙滾燙的。
這一手二胡要我指點?
咕隆——
鐘菲菲咽了咽唾沫,在震驚和茫然之中詢問道:“小小朋友今年幾歲”
鐘教授一步上前,從里面拿出了一塊黑板,黑板上則全是音律的圖案還有講解注釋。
“八歲。”
鐘菲菲:?????
八歲?這二胡是八歲小朋友應(yīng)該拉的嗎?
這二胡再長一點,估計都要比八歲小朋友高了吧?
“難道他就是爺爺您請來的大師?”鐘菲菲終于明白了什么,怪不得幾個教授在這位小朋友進來之后都一聲不吭,尊敬不已。
鐘教授點點頭:“嗯,小朋友雖然年輕,但這一手二胡和嗩吶以及笛子可謂是爐火純青,有大師風(fēng)范,所以我就想請他過來指點指點?!?/p>
“你不是正好下個禮拜要去參加個國際比賽嗎?讓他指點你一下,但凡有他三成功力,說不定有機會奪第一?!?/p>
咕隆——
鐘菲菲咽了咽唾沫,還沉浸在剛剛的震驚中無法自拔。
向一個八歲的小朋友請教拉二胡?
這也太太夸張了吧?
三成功力就有機會第一了?
鐘菲菲望著張以珩:“我要不要磕一個?”
鐘教授捏了捏下巴:“按理說,他愿意指點你就有師徒之情,磕一個也在情理之中,但是”
但是你要是磕了,我們這群老頭怎么辦?
都得小朋友教導(dǎo),都磕一個?他才八歲不是自已嫌丟人,而是他承受不起啊。
張以珩拿著二胡:“沒關(guān)系,我們是相互請教指點,談不上拜師?!?/p>
“還有各位爺爺奶奶叔叔阿姨,你們手里面的樂器,我多多少少都會一點,如果有什么不懂的,或者想進步了,都可以問?!?/p>
“發(fā)揚中華文化是我們每個人的已任,不用害羞,盡管來?!?/p>
大家:
小朋友好慷慨。
然后,門被關(guān)了,里面一會二胡,一會嗩吶,一會笛子一會古箏。
樂器是千奇百怪。