第694章 愚民2（第1頁(yè)）

“咱們簡(jiǎn)單點(diǎn)，直接把知識(shí)粗略分成三類，第一類是實(shí)用性知識(shí)，生活中能用到并且簡(jiǎn)單的，比如修電路、分辨藥物、野外急救、作物種植，這些讓他們小學(xué)生就開始學(xué)，這樣大家都能成為有用的人，即使遇到麻煩也能自己解決。

第二類則是學(xué)術(shù)性知識(shí)，生活中基本用不到的而且很難的，像什么……哎喲，這個(gè)具體的我也說不上來，交給他們專業(yè)人士去分類吧，讓中學(xué)大學(xué)的人去學(xué)，學(xué)了這些可以當(dāng)工程師，當(dāng)技術(shù)人員，去搞復(fù)雜一點(diǎn)的工作，這種人只要一小部分就夠了。

第三類就是政治性知識(shí)，這是最重要的，也是最雜的，需要咱們親自來歸納整理審批，里面可能涵蓋歷史、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、公共新聞，反正任何可能影響到思想的東西，我們都要小心對(duì)待?！?/p>

龐建軍一邊瀏覽著屏幕上的教材內(nèi)容，一邊朝劉涵娓娓道來。

劉涵靜靜地聽龐建軍講述，直到龐建軍突然停下拖拉滾輪的動(dòng)作，將一段文字標(biāo)紅后，他才開口問道：“這一段也要去除嗎？”

那是很長(zhǎng)一段文字，通過描述一家人的美好日常生活來體現(xiàn)社會(huì)的和諧，主旨是倡導(dǎo)尊老愛幼，和睦家庭關(guān)系，看起來沒什么太大的問題。

“不是去除，是要修改?！饼嫿ㄜ姄u頭解釋道，“這個(gè)小故事傳達(dá)的精神很好，是教孩子尊重父母愛護(hù)他人的，但是具體的展示內(nèi)容有點(diǎn)不合適，這是天災(zāi)之前的社會(huì)生活，吃得好喝的好住的也好，現(xiàn)在咱們又沒這個(gè)條件，孩子們看多了這些容易有想法的，容易怨恨自己的父母沒給他們這樣的生活。”

劉涵笑了笑，滿不在乎地說道：“你以為書上不講，他們就不會(huì)知道??？二十年后的他們完全可以通過自己父母的嘴知道現(xiàn)在發(fā)生過的事啊?！?/p>

龐建軍也笑了，笑得有些諷刺，冷冷地問道：“那請(qǐng)問你知道二十年前的社會(huì)是什么樣的嗎？你知道大力藥水和卡拉ok嗎，知道以前的外賣是啥樣的嗎，知道火車的窗戶是可以打開的嗎，知道切除腦干把人變成傻子都能得諾獎(jiǎng)嗎，知道有種騎單車的方式是踩著踏板助推兩下再?gòu)膫?cè)面翻上去的嗎？

你今年18歲，這些東西可能聽說過那么一點(diǎn)，我再往前問呢，知道以前侵犯婦女能直接槍斃嗎，知道什么叫三轉(zhuǎn)一響嗎，知道啥叫拉幫套嗎，知道板車怎么推嗎，你知道四十年前發(fā)生過哪些重要的事嗎，知道四十年前的人每天吃的什么食物住的什么房子嗎？”

聽著龐建軍嘴里那些有些熟悉又有些陌生的事情和詞匯，劉涵臉上露出思索和回憶的神色，一開始還只是記憶模糊，到后面直接迷糊了，整張臉都皺了起來。

龐建軍笑得更得意了：“看看，你知道祖龍焚書坑儒，知道解方程式，知道開局一只碗的老朱，千把年前的大人物都記得，因?yàn)闀蠈懥搜健５珜?duì)于書上沒記載的，大家也沒討論的，他們哪里會(huì)知道嘞。人的記性是很差的，別說二十年，一件事只需要幾年就能被人遺忘?！?/p>

劉涵陷入了思考，但很快又釋懷了，他笑著調(diào)侃道：“那你記得把我殺過很多人的事也掩蓋了，也許這樣我就可以做個(gè)好人了。”

“他們知道了又怎么樣，你可是為了保護(hù)大家才殺人，這叫執(zhí)法，正義的殺戮。”

龐建軍也開了個(gè)玩笑，隨后一邊閱讀文檔一邊說道：“他們要記住歷史，但不能因?yàn)闅v史而怨恨自己的父母，更不該把問題怪到我們頭上?！?/p>

“你具體打算怎么干呢？”

“很簡(jiǎn)單啊，告訴他們現(xiàn)在的生活也是來之不易的，能吃到饅頭都是幸運(yùn)，這樣他們就會(huì)覺得幸福。只要心里覺得滿足，那他們就會(huì)很聽話，老老實(shí)實(shí)聽我們指揮。”

“聽起來像是在洗腦?！?/p>

“不，我只是在講事實(shí)?！饼嫿ㄜ娗昧饲米雷?，正色道：“你知道嗎，有很多人表面上一套背地里一套，嘴上說感激我們，心里想的卻是取代我們，覺得是我們?cè)趧兿骱蛪浩人麄?。我踏馬說難聽點(diǎn)吧，要不是我們建立了基地，他們?cè)缇退懒耍饷婺切╇y民過得什么日子，他們過得什么日子，心里沒點(diǎn)逼數(shù)。你知道林楓上次趕走那一批不老實(shí)的工人說了一句什么話嗎，他半開玩笑地說了一句電視劇里的臺(tái)詞，朕給他們飯吃，他們居然要反朕?！?/p>

劉涵撇撇嘴，一臉鄙夷地說道：“他們確實(shí)腦殘，而且欠收拾。不是大哥弄來的糧跟煤，他們?nèi)盟涝谘┑乩铩！?/p>

“所以得扭轉(zhuǎn)他們那種不好的想法，幸福其實(shí)是通過比較出來的，不要讓他們?nèi)ハ胫澳切┎磺袑?shí)際的蛋糕，多看看現(xiàn)在這時(shí)候難民的處境，他們就會(huì)覺得自己很幸運(yùn)了，畢竟他們能活著，有一份能糊口的工作，還不用擔(dān)驚受怕?！?/p>

劉涵突然想到了一件事，笑嘻嘻地說道：“奶奶的，真的太像書上說的那些古代生活了，以前的皇帝不就是這樣每天宣傳自己的文治武功嗎，能念書的文化人整天也捧皇帝的臭腳，少部分清流敢說兩句不好立馬被流放，難怪那些有名的大詩(shī)人動(dòng)不動(dòng)就郁郁而終吶?！?/p>

龐建軍放開鼠標(biāo)，直視著劉涵神情玩味地說道：“那也是一種統(tǒng)治手段嘛，所謂馭民之術(shù)，便是愚民之術(shù)，愚是個(gè)形容詞，同時(shí)也是個(gè)動(dòng)詞。不過有件事你別搞錯(cuò)了，我不是總統(tǒng)，沒有義務(wù)為他們服務(wù)。咱們這其實(shí)就是家公司而已，老板發(fā)錢，員工干活，嫌錢少的話他們可以離開，但沒有權(quán)力要求我們把錢白白發(fā)給他們。”

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