磬弦奏華夜 挖筍小分隊(duì)（第4頁(yè)）

“鐘靈，手下留筍！”

派蒙也想起來正事：“哦對(duì)！

鐘靈你先休息著，剩下的竹筍我們來收集。

我和旅行者要求也不高，到時(shí)候分我們一點(diǎn)就好…嘻嘻?！?/p>

白送的勞動(dòng)力，不要是傻子。

鐘靈隨口應(yīng)了一句，坐一邊涼亭去了。

無事可做的阿帽同學(xué)猶豫再三，還是走到?jīng)鐾は?，和鐘靈隔著些距離坐下。

兩個(gè)人誰也沒開口，空氣一度十分安靜。

其實(shí)不止同時(shí)擁有流浪者和散兵的記憶與人格的卻昔難開口，就連鐘靈也不知道該如何對(duì)待他。

以普遍理性而論，她認(rèn)識(shí)的朋友是那個(gè)人生干凈得和一張白紙沒什么區(qū)別的流浪者，而散兵則是在記憶中失去痕跡、說話咄咄逼人的敵人。

現(xiàn)在這個(gè)人，到底是算流浪者，還是算散兵？

亦或者…兩個(gè)都不是？

卻昔的顧慮也差不多，散兵的記憶中，鐘靈是個(gè)說話很不中聽的陌生人。

但流浪者眼中的鐘靈是他第一個(gè)朋友。

他將散兵的人格繼承了七七八八，此刻既非流浪者，也非散兵，而是一個(gè)重獲新生的人。

鐘靈先前拒絕和他一起拾回記憶是否意味著，她也不喜歡散兵的存在？

如今的不搭話，算不算…背叛？

可如果算，是誰背叛了誰呢？

兩個(gè)人各懷心事，誰也不說話。

滿地找筍的空忙里偷閑回頭看一眼，不由暗自搖頭。

這年頭，就沒見過交朋友都這么累的人。

你們倆小朋友就擱那糾結(jié)吧，哥哥我呀，滿山奪筍，回頭見了妹妹，把筍燉了做給她吃。

空一邊挖筍一邊樂呵呵地想著。

反正當(dāng)苦力也不是一天兩天了，等回頭幫著鐘靈弄完往生堂那邊需要的東西，剩下的可不就是他隨意發(fā)揮的時(shí)間？

到時(shí)候一定得讓鐘離先生下廚整點(diǎn)筍吃。

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