我瞥了一眼鐵皮門后面的桶裝水,走過(guò)去將其提到奇的跟前。
看到藍(lán)色透明桶里的生命之源,奇變得激動(dòng)起來(lái)。我壞心眼地移走桶裝水,一面說(shuō):“想喝可以,得以物換物。你告訴我一個(gè)信息,我就給你喝一口?!?/p>
側(cè)身躺在地上的奇依舊沒(méi)有理會(huì)我,我又把桶裝水移得更遠(yuǎn),并重復(fù)我的條件:“告訴我信息就能喝。”
見他沒(méi)反應(yīng)又補(bǔ)充道:“你從哪里來(lái)?世界又發(fā)生了什么事?你是一個(gè)人還是……”我不打算問(wèn)下去了。一晚上沒(méi)喝水且吸入了大量的干粉,他一定很口渴,就這樣他還能守口如瓶,那我問(wèn)下去只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。出于人道主義,我從廁所里找來(lái)一個(gè)面盆,把水倒在里面,推到奇的面前。奇一頭扎進(jìn)面盆里,大口大口地飲用,時(shí)不時(shí)還會(huì)咳嗽幾聲。
在他喝水的時(shí)候,我已經(jīng)在腦海里構(gòu)建出押解他行進(jìn)的方法。
等了好長(zhǎng)一會(huì),奇終于把頭昂起來(lái),他定定地盯著我,眼神中又充斥和昨晚一樣滲人的殺氣。
“看什么看,喝那么多水等會(huì)要上廁所時(shí)還不得求我,做人啊,得注意分寸?!?/p>
說(shuō)完,我沒(méi)理他這個(gè)愣頭青,找來(lái)昨晚用剩的網(wǎng)線,繞到他的身后按我腦海中所描繪的重新調(diào)整捆綁方式。
這章沒(méi)有結(jié)束,請(qǐng)!
手腕上的不變,但要在手肘上加一道束縛,防止他會(huì)縮骨功之類把雙手給繞到身前來(lái)。再騎到他的大腿上,把他腳腕處的束縛解開,量好兩腿間的距離后又重新綁起來(lái),這么做是為了讓他能小幅度地行走但又不足以奔跑。接著從兩個(gè)腳腕處各引一條繩子(網(wǎng)線)出來(lái)共同連接在手腕上,這樣差不多行了。想了想,又找來(lái)一條網(wǎng)線,留出一端,另一端綁住他的右腳腕,要是奇想逃跑或者想沖撞我,我就蹲下來(lái)同時(shí)拉拽這根網(wǎng)線,使他失去重心跌個(gè)狗朝天;要是不明物出現(xiàn),我也可以絆倒他使他成為誘餌好讓我能有逃脫的時(shí)間,這是我?guī)嬉煌鲂衅渲幸粋€(gè)不愿意承認(rèn)的原因。
不過(guò),最可怕的還是人,特別是和奇一樣的人。所以我把尖刀也帶上并用衣服包住別在了褲腰上,萬(wàn)一出現(xiàn)敵人,也不至于手無(wú)寸鐵。
刀、農(nóng)藥、醫(yī)療背包,裝備還挺齊全。接下來(lái)該決定往哪里去了。
兩個(gè)班中應(yīng)該只有我留下來(lái)了,他們分散到哪我自然不清楚,這個(gè)校園里除了我和奇之外,不保會(huì)有其他陌生人。這些外來(lái)者懂得掠劫醫(yī)院,那飯?zhí)酶悴缓靡彩撬麄兊哪繕?biāo),真面對(duì)面碰上了,后果難以想象。除飯?zhí)猛?,還有一處地方有物資,那里位于一號(hào)教學(xué)樓一樓處,外人一般不會(huì)注意到。我說(shuō)的是校園便利店,那里水和食物是不缺的。
物資獲取的地方確定,我的腿腳不利索,得沿途找輛車,有車才能去往更遠(yuǎn)的地方。這個(gè)世界那么大,通訊設(shè)備也無(wú)法使用,看來(lái)我難以再見杜萊優(yōu)他們一面了。
“對(duì)吧,奇。你要陪我一陣子咯!”
我一路上督促著奇,讓他走我前面去,他還算配合,沒(méi)有左顧右盼,也沒(méi)有試圖逃跑的跡象??紤]到潛在敵人的存在,我們基本都走在小路上,途中奇要求小便一次,這種情況我早就預(yù)料到,也做足了準(zhǔn)備,但還是提心吊膽著,不過(guò)奇如廁的整個(gè)過(guò)程都很規(guī)矩,沒(méi)有耍什么花樣,漸漸地,我警惕的心慢慢放松下來(lái)了。
別說(shuō)世界很大,這校園就已經(jīng)足夠的大,更別提我腿上有傷,所以總感覺(jué)路途很漫長(zhǎng)。一路上找不到可以開的車,也不見有人的蹤影,就連鳥兒都不多見。
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