我捧起她的臉,她卻驚叫一聲打掉了我的手。前后巨大的反差讓我意識(shí)到情況的確不妙。
我重復(fù)地說道:“我是成果,我是成果……”
依舊沒有效果。
我突然想起來,之前有一次和杜萊優(yōu)一同從圖書館出來,半路碰上下雨加打雷她也是這般表現(xiàn)。當(dāng)時(shí)她顫抖著一聲不吭地徑直離開,我還誤認(rèn)為是我說錯(cuò)話了。仔細(xì)想來其實(shí)并不是,一切都是有關(guān)聯(lián)的。
初中春游初次與杜萊優(yōu)相遇也是雷雨天,她也是現(xiàn)在這副表現(xiàn);高考的首日也是雷雨天,不排除杜萊優(yōu)受此影響才分配到我們學(xué)校;還不止,杜萊優(yōu)出車禍那晚也是雷雨天,或許是和黑衣人的拉扯中激發(fā)了她的不穩(wěn)定狀態(tài),導(dǎo)致作出反常的舉動(dòng);再回想?yún)蚊谰暾f的話,杜萊優(yōu)被班主任侵犯時(shí)也是雷雨天……
一切的根由找到了。
或許人真的可以把不好的事情封閉起來,保護(hù)自己,但事情畢竟真實(shí)發(fā)生過,即使封閉得再嚴(yán)密心底始終會(huì)有一條裂縫存在,僅需某樣特定的東西就能把裂縫擴(kuò)開,對(duì)杜萊優(yōu)而言,雷雨天便是那特定的東西。
知道原因,就能想到辦法。
我用雙手分別捂住杜萊優(yōu)的耳朵,不顧她的反抗,硬是將她的頭埋進(jìn)我的肚子里。這里看不到閃電,只要蒙蔽她的聽力,欺騙她的思維,轉(zhuǎn)移大腦的注意力,或許能行。
雷聲震動(dòng),分貝極大,這樣做的效果還是差了些,于是我突發(fā)奇想,在杜萊優(yōu)耳邊唱起了歌:
“有多少苦難
有多少惆悵
在星辰大海中
迷失前進(jìn)方向
有多么盼望
有多么希望
在迷路的途中
點(diǎn)亮我前進(jìn)的方向
啦啦~、啦啦啦~、啦啦啦啦、啦啦啦~
啦啦~、啦啦啦~、啦啦啦啦、啦啦啦~
不安在夜空中飄蕩
我多渴望有一雙指引的目光
回到最初的地方
唱響這生命最后的倔強(qiáng)