“只能簡(jiǎn)單清洗一下看能不能用咯?!?/p>
“我來(lái)幫忙?!?/p>
一輪簡(jiǎn)單的清洗過(guò)后,柴油發(fā)電機(jī)又重新運(yùn)轉(zhuǎn),響起熟悉的機(jī)械聲,但幾秒過(guò)后,聲音變得刺耳,聽上去像是一匹壯馬突然變成一匹茍延殘喘的老馬,不過(guò)還是能夠運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。
觀察幾分鐘,杜萊優(yōu)說(shuō):“像不像一匹奮力咆哮著的老馬?!?/p>
“哈!嗯?!睕]想到和她想一塊去了。
“聽聲音像是缺缸了。不管它啦,能撐一會(huì)是一會(huì)。”
將可能僅有的電力都轉(zhuǎn)接到冰柜上,又觀察了幾分鐘,就和杜萊優(yōu)一起上去了。
許多人出來(lái)探個(gè)究竟,明白怎么一回事了,又各自去啟航超市領(lǐng)物資,騷亂持續(xù)半個(gè)小時(shí)左右就回歸于平靜,我們又像剛才那樣圍坐在一起繼續(xù)未完的話題。
“我突然想到一篇古代的警世名言。”漁子霏清了清嗓子,念道:“
讒言謹(jǐn)莫聽,聽之禍殃結(jié)。
君聽臣當(dāng)誅,父聽子當(dāng)決,
夫妻聽之離,兄弟聽之別,
朋友聽之疏,骨肉聽之絕。
堂堂八尺軀,莫聽三寸舌。
舌上有龍泉,sharen不見血?!?/p>
不愧是常年拿獎(jiǎng)學(xué)金的人,她這些知識(shí)到底是從哪里攝取的?!吧嗌嫌旋埲?,sharen不見血”這一句太妙了,道出多少常被人忽略的“謀殺”,這種“謀殺”從小到大一直存在著:校園欺凌、老師的偏頗、網(wǎng)絡(luò)暴力,進(jìn)入職場(chǎng)后同事間的口腹蜜劍……,多少人深受其害,多少人死于“謀殺”之中。它狡猾地存在但又無(wú)影無(wú)形,恰如sharen不見血。記得陳珊珊鬧著要自-殺的時(shí)候,孫毅杰也對(duì)我說(shuō)過(guò)“言語(yǔ)可以逼死人”,想來(lái)他肯定是早有體會(huì)。
話說(shuō)回來(lái),專業(yè)里拿過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金的人現(xiàn)場(chǎng)就有四位,二班杜萊優(yōu)、陳珊珊;一班漁子霏、左千子??偢杏X,我好像有些格格不入。
“意思是易天是想用……不,不對(duì)?!睂O毅杰剛要說(shuō)什么又給吞了回去。
“啊?!弊笄ё釉谒篌@跳起來(lái),有些慌張地說(shuō)道:“我說(shuō)的事不是想要暗示易天什么,就是突然想到說(shuō)出來(lái)而已。大家不要誤會(huì)?!?/p>
過(guò)一會(huì)她又說(shuō):“其實(shí)我們這樣,是不是也在用言語(yǔ)的利劍刺向某人?!?/p>
陳珊珊有些激動(dòng)地說(shuō):“對(duì)啊,我們不應(yīng)該討論誰(shuí)是毀壞儀器的嫌疑人嗎,怎么變成對(duì)易天的揣測(cè)了,還是惡意的那種?!?/p>
“事是人做的,總也避免不了談?wù)撊??!倍湃R優(yōu)溫軟而緩慢地說(shuō)道。
“……也對(duì)。”
“等等,讓我捋一捋?!睂O毅杰叫停大家?!耙滋焓窍朐诖蠹倚闹新裣洛X建峰很壞的印象,但由于他無(wú)憑無(wú)據(jù),反過(guò)來(lái)他也被大家懷疑是否是想用輿論打擊錢建峰?!?/p>
沒有人作聲,孫毅杰知道自己說(shuō)對(duì)了。
“我不明白。易天何苦這樣做呢?”孫毅杰攤開兩只手,疑惑地問向大家?!凹みM(jìn)派和保守派幾乎旗鼓相當(dāng),沒有足夠的輿論環(huán)境,易天選擇這樣做無(wú)疑是在引火燒身,反受其害,要換我我即使認(rèn)定某人是作案人,沒有確切證據(jù)的情況下,我絕不會(huì)說(shuō)出來(lái)。我不覺得其他人會(huì)比我笨?!?/p>
孫毅杰的自知之明讓我眼前一亮,是啊,能進(jìn)入同一所大學(xué),說(shuō)明沒有誰(shuí)比誰(shuí)高人一等。
“我們會(huì)不會(huì)想得太復(fù)雜了,易天可能只是單純的殺敵一千自損八百。”李鴻明說(shuō)。
杜萊優(yōu)聳了聳肩,“直接問易天不就行了嘛?!?/p>