第342章 爭(zhēng)吵上（第1頁(yè)）

今天上課時(shí)，成果總感覺(jué)缺少了些什么。一種習(xí)以為常，在特定時(shí)間必須要做的事情。思來(lái)想去，成果看著孩子們脖子上系的，看著這種鮮艷奪目的顏色后才恍然大悟。是儀式，星期一的儀式。

“我們學(xué)校星期一沒(méi)有儀式嗎？”成果放下手中的教科書(shū)問(wèn)道。

孩子們搖搖頭，低聲細(xì)語(yǔ)起來(lái)。

“沒(méi)有?！蓖踬F瀾說(shuō)。

“是一直都沒(méi)有？”成果問(wèn)。

“那個(gè)，旗桿壞了。旗還在?！瘪R小軍說(shuō)。

“多久沒(méi)有這個(gè)儀式啦?！背晒麊?wèn)。

“好長(zhǎng)一段時(shí)間了吧。一個(gè)月是有的了。”王貴瀾說(shuō)。

“哦，好好，沒(méi)事了，繼續(xù)上課?！背晒f(shuō)。

這種意識(shí)、情懷要從小培養(yǎng)，成果決定先去咨詢一下校長(zhǎng)的意見(jiàn)再說(shuō)。

下課鈴響后，成果來(lái)到辦公室。還沒(méi)進(jìn)入到里面，就聽(tīng)見(jiàn)有人吵架的聲音。

“我早就說(shuō)過(guò)，修路為優(yōu)先工作。你看，你看看，山體滑坡了，路不通了?！?/p>

“多大事，不就一個(gè)小山坡嘛?！?/p>

“這次是小問(wèn)題，臺(tái)風(fēng)季就要來(lái)了，到時(shí)候保不準(zhǔn)會(huì)出大問(wèn)題?！?/p>

“都幾十年了，還不是一樣過(guò)。學(xué)生的教育問(wèn)題才是大事。有能力的都去城里讀書(shū)了，人都沒(méi)有，路還留給誰(shuí)走。”

“所以說(shuō)要先修路搞活經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)上來(lái)了，人自然會(huì)回來(lái)。”

“沒(méi)有一定的知識(shí)水平怎么搞活經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)不是靠修路就能搞上來(lái)的，靠的是人?！?/p>

“學(xué)習(xí)好的你看有誰(shuí)愿意留在村子里，跑得最快的就是這些學(xué)習(xí)積極的。還是修路最實(shí)際。等這些孩子長(zhǎng)大學(xué)業(yè)有成后，你覺(jué)得他們還會(huì)留在村子里嗎?！?/p>

“你這話說(shuō)得不對(duì)，那成老師不是愿意離開(kāi)城市來(lái)到農(nóng)村嘛。我們倆不也一樣嗎?！?/p>

“這……不一樣，算了，不跟你吵。”

成果聽(tīng)到兩人快結(jié)束爭(zhēng)吵才發(fā)現(xiàn)自己站在門(mén)外偷聽(tīng)了那么久，連忙返回教室。聽(tīng)聲音一個(gè)是李校長(zhǎng)，一個(gè)是馬村長(zhǎng)。不知他倆因何事而爭(zhēng)吵，唯一有用的信息是山體滑坡了。也不知道具體情況，成果決定午飯的時(shí)候問(wèn)一下李校長(zhǎng)的夫人周大媽。

小學(xué)的課程很短，雖然成果努力地想將課本之內(nèi)和課本之外的知識(shí)教給孩子們，但是時(shí)間不是他所能制定的。

午飯時(shí)，成果旁敲側(cè)擊地問(wèn)周大媽道：“今天看到馬校長(zhǎng)過(guò)來(lái)了。他人真好，我來(lái)十里村的時(shí)候是他來(lái)接的我。”

周大媽說(shuō)：“哈哈，老馬人是挺好的，正直，熱心，就是有時(shí)候太固執(zhí)。本來(lái)你來(lái)的時(shí)候是老李去接你的，不過(guò)東子病了要住院，老李就開(kāi)車(chē)送他去醫(yī)院，所以才是老馬接的你?！?/p>

“人真好啊，來(lái)回都浪費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間?！背晒f(shuō)。

“其實(shí)距離并不遠(yuǎn)，就是這路太爛了。”周大媽說(shuō)。

“就沒(méi)打算修修?！背晒⌒囊硪淼貑?wèn)道。

周大媽突然眼神閃縮起來(lái)，似有難言之隱。

成果見(jiàn)狀也沒(méi)有深究，轉(zhuǎn)移話題道：“學(xué)校怎么沒(méi)有儀式？”

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