“我也覺得。”孫毅杰笑著回答。然后兩人莫名其妙地笑在一起。
“萊優(yōu),身體還不舒服嗎,怎么不見你說話。”在一片笑聲中,馮麗娜問向正對面靠墻坐著的杜萊優(yōu)。
杜萊優(yōu)盤腿而坐,頭高昂著,被人叫到,身體依舊不動如山,只有輕微的聲音從她口中傳出:
“易天的目的是什么?”
她拋出一個問題。
“唔?我不懂你的意思?!?/p>
確實讓人費解,因為易天的目的不就是要控訴錢建峰是破壞儀器的罪魁禍?zhǔn)讍?,只不過是證據(jù)不足,只停留在口頭譴責(zé)的層面。
“他明知證據(jù)不足,為何要前后用兩個不同的事件譴責(zé)錢建峰兩次?”杜萊優(yōu)繼續(xù)拋出問題。大家的注意力此時都被她吸引住。
按我的理解,這只是易天準(zhǔn)備不充分導(dǎo)致的必然結(jié)果,沒有線索支撐我繼續(xù)深入思考下去。
“會不會是今天說的,賊喊捉賊?!睗O子霏將今天偶然討論出的結(jié)果說出來。
“易天不像這種人。”左千子小聲辯駁道。
沒有人敢回她的話,因為關(guān)于吳國富人品的討論時,她也說過類似的話,說她看人準(zhǔn)還是看人不準(zhǔn),都會牽扯到吳國富,現(xiàn)場有陳珊珊和孫毅杰在兩人在,誰也不想觸霉頭,自然沒人敢接話。就這樣,左千子的話扼殺在話出口的那一瞬間。
說話卻沒人理會,萌生出的尷尬與不自信讓左千子緩緩低下頭。這種感覺我太懂了!!
“人渴望真實,或者說,人希望看到的所知是真實的?!倍湃R優(yōu)說,一面往圈中擠?!澳銈兙蜎]有過人言可畏的經(jīng)歷?!?/p>
自六樓的女生搬下來后,燈光的照明范圍也作出相應(yīng)的改變,從五、六樓改為三、五樓,而今晚不用供電給一樓的冰柜,所以每個人臉上的表情都被led燈照得清楚。杜萊優(yōu)說話的時候沒有任何面部表情,像硅膠人偶,但她的眼眸卻像一條無盡頭的隧道,直通人的靈魂深處,勾起她所言的關(guān)于“人言可畏”的歷史記憶。
“有的?!崩钅屜却鸬?。
“哦!”大家轉(zhuǎn)頭看向他,像等待大人講故事的孩子們。
“你們知道什么是‘飛女’嗎?”李末先問。
“不好好學(xué)習(xí),經(jīng)常尋釁鬧事,甚至?xí)郾姶蚣艿倪@類女生統(tǒng)稱為飛女?!睂O毅杰深有體會地回答。
“對?!崩钅├^續(xù)說:“初二那年,來了一位年輕班主任,男性,是他第一次當(dāng)班主任。有一天,班里的一位飛女帶著她的媽媽來到學(xué)校,直接在校長辦公室大吵大鬧起來,在校長辦公室鬧完,又拉著校長來到老師辦公室鬧。老師辦公室就在隔壁,當(dāng)時是課間休息時間,學(xué)生們都聚在辦公室外看熱鬧。但飛女媽媽的邏輯能力和語言組織能力實在太差了,直到上課也沒聽明白到底是怎么一回事。隔天,飛女的媽媽又過來鬧,這次她醒目了,帶著記者過來。后來了解到,原來是飛女自述前天被罰留堂的時候,班主任對她進行了長達(dá)一分鐘的weixie行為?!?/p>
“這男班主任可真夠大膽。”孫毅杰憤慨道。
“那時連走廊都沒有監(jiān)控,更別提教室里了,即使是警方介入,也找不到任何證據(jù)指向weixie事件的真實發(fā)生。但人們更愿意相信事件有發(fā)生過。最終頂不住壓力的已經(jīng)被停職的班主任辭職了,他去往哪,是否還從事教師職業(yè)無從得知。”李末頓了一下,然后帶著感慨的語氣說道:“我還挺喜歡這個班主任的,他教政治課的時候還會教做人的道理,是個好老師?!?/p>
“唔?”孫毅杰露出困惑的目光。
“事情過去兩個月左右,飛女開始把這件事情當(dāng)成炫耀的一件事來說,只不過說法變了,她說當(dāng)天班主任根本沒做過weixie的事,她是嫌班主任煩,鬧著好玩所以才撒的慌。”
“你就不能先點題再詳說嗎。”孫毅杰沒好氣地說道。
“那位班主任后來怎樣真沒人知道?”漁子霏語氣略顯著急地問道。