“三日我們來慰問你了!”
“隊(duì)長(zhǎng)說!要為了努力中的三日隊(duì)員加油哦!”
“哦!原來是這樣的嗎?”
千夏放下手里的箱子,拿起洗手池旁邊的水桶看著靜靜躺在里面的球藻說道:“這些就是那些被發(fā)現(xiàn)的東西?。 ?/p>
“是??!是不是覺得很奇怪?”三日也望著水桶里面的球藻說道。
“沒什么?。坑惺裁雌婀值??!鼻目粗锩嫠{(lán)色球藻和普通球藻也差不多。
“其實(shí)我也說不上來哪里奇怪!”三日他現(xiàn)在也其實(shí)感覺是自己太大驚小怪了。
“好了看看這里面是什么?”龍門把兩個(gè)箱子放到了三日面前后“來!”打開里面裝著都是剛才他們吃的肯豆基的預(yù)制炸物。
三日剛吃掉一大半的炸物看到兩大箱都是炸物,“嗯??!”有些反胃的捂著嘴。
“呵呵呵!三日你就慢慢吃吧!我們先走了!”辰光拍著已經(jīng)看傻的三日,之后和余暉爍爍她們回到自己的帳篷那里收拾東西開始返程。
“那我們也回去了!”千夏把東西放下也出來對(duì)著三日說道。
“你們這么快就要回去嗎?”
“我們也不能久留基地那邊還有事情呢?!?/p>
十分鐘后,三日看著已經(jīng)離開露營區(qū)的辰光他們,又抬頭看著今天的天氣也很不錯(cuò)于是把房車?yán)锩胬慷既拥簟?/p>
“嗯!天氣不錯(cuò)再吃點(diǎn)東西!”把箱子里面炸物拿出一盒來拿到烤箱里面熱一下。
就在二十五分鐘的,湖邊的生物工程班那里正在發(fā)生一件非??植朗录?。
小松主任坐在桌子面前看著屏幕上關(guān)于球藻的分析,就在屏幕上球藻的圖像上發(fā)現(xiàn)了一處怪異的地方。
“這個(gè)原來不是植物!”
“小松主任,這是目前為止這個(gè)湖里面所有生物的信息?!边@時(shí)助手富田拿著剛剛查到資料走進(jìn)帳篷,然后把手里的放到了小松主任身邊。
小松主任立刻翻開資料在里面翻找起來,最后在一頁上面寫著水蛭的資料才恍然大悟。
“原來如此!它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和水蛭很相似!”
“是什么?”
助手富田詫異的看著小松主任,小松主任指著電腦上的圖像驚訝的說道:“這個(gè)不是植物!是動(dòng)物你看!這個(gè)器官很可能是為了保護(hù)自己抵御外敵而儲(chǔ)存的有毒物質(zhì)!”
“那有毒物質(zhì)的種類是?”
“這個(gè)還不清楚,不過以后要處理這些生物的時(shí)候要小心一點(diǎn)!”
“是!”
可是與此同時(shí),外面一名研究員路過碼頭的時(shí)候看到下面漂浮著比之前還要大一倍的球藻,“唉?”研究員驚訝的看著下面的球藻然后拿著手里的網(wǎng)從水面上撈起一個(gè),拿在手里不斷的打量著。
“吼吼!”突然球藻露出里面的嘴巴然后對(duì)著研究員吼叫一聲,“啊啊啊啊!”受到驚嚇的研究員一把將手里的球藻扔了出去。
自己也嚇得后仰坐在了地上,然后從地上爬起來警惕的看著地上有恢復(fù)原狀的球藻。