第177章 戰(zhàn)術漏洞（第2頁）

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宋歆正在陪曹沖讀書，今日曹沖學習的是《荀子》中的《子道》篇，一旁主講的教師是一個叫宋忠的先生，是當時的大儒。投奔曹操后，因為學問很好，對儒家經(jīng)典十分熟悉，所以暫時安排他給曹操的兒子們授課。

曹沖不時的發(fā)問，宋忠回答他以后，也會問問題，曹沖往往能夠舉一反三，旁聽的曹操心中十分滿意。宋歆在一旁聽著，也是覺得受益匪淺。

宋忠問道：“公子，荀子說：‘出孝入弟，人之小行也。’你可知其意？”

“回先生，此句說，順從父母雖然是孝道，但是，真正的君子應該更注重順從道義，而不應該盲目順從小道而放棄大道。如果父母，上級，君主無道，還要順從不就等于同流合污了嗎？正如晏嬰大夫所言的那樣，君主為社稷而死，臣從之，如果是因為自己的錯誤而死，那臣子就不應該從之?！?/p>

“公子答的好，那么公子如何理解，小道，中道，與大道呢？”

“回先生，小道應服從與中道，中道應服從于大道。父母，上級，君主也是人，也會有不足之處，也會被蒙蔽，如果這時候不站出來指出他的錯誤，反而順從他，不但對他們沒有好處，對自己也沒有好處。這便是此篇說的‘從義不從父’了。”

此時，有人送來軍報，遞上給曹操，他打開看了看，眉頭一挑，就放在一旁，沒有中斷課程。

曹沖繼續(xù)說：“我父親有如今的土地和勢力，就是因為手下有一群爭諫之士不停地糾正父親的做法，父親聽從了他們的建議行事，才有今日的繁盛。

當年袁紹就是因為不聽從手下謀士的意見，反而猜忌他們，才會被父親打敗的。

后面孔子舉例，大國有爭臣，士人有爭友就是如此，他們不是為了順從你的意思而在你身邊，他們是在幫助你用道義糾正自己的行為，實際上不但對你無害，反而是有益?！?/p>

“公子已經(jīng)掌握了此篇的核心意義，宋忠已無問題?！闭f完起身對曹操施禮說道。

“嗯，我兒能從古人的話反思今日，很好。仲子啊，你先別走，你看一看這份戰(zhàn)報吧?？春罂梢哉f一說你的想法?！?/p>

曹操微笑捋著胡子夸贊了曹沖，順手把剛才拆開的戰(zhàn)報遞給了宋忠。

宋忠猶豫片刻，才看了戰(zhàn)報說道：“我軍已經(jīng)把關羽驅趕至江陵北部，逐步縮小包圍，李通的汝南軍也迅速南下，待包圍完成就能絕殺關羽。目前看，丞相計策都實現(xiàn)了?！?/p>

“這并非我出的計策，而是他?！辈懿俸鋈灰恢覆軟_身后的宋歆。

聽到曹操說自己，宋歆輕輕躬身。周文直看了一眼宋歆，覺的有些詫異。沒想到這個出身寒微的小子還能有這番智慧，心中更加不服氣了。

他從小就是族里的天驕，如何能容忍一個人超過自己，而這個人還是個出身卑微的寒門子弟。不過他的那點微表情，根本就逃不過曹操的眼睛。他繼續(xù)問宋忠：“你認為此次我軍能夠完成計劃嗎？”

宋忠說：“丞相，此計環(huán)環(huán)相扣，但在下認為，還有一處漏洞。”

曹操點頭，“你且詳言無忌?！?/p>

宋忠說道：“丞相令汝南軍作為最后攻擊關羽的一環(huán)，這便是漏洞。”

一旁的宋歆和曹沖也很好奇，“為什么？”曹沖禁不住問道。但是片刻之后他似乎想明白了什么。

宋忠注意到了曹沖的臉色變化，說道：“恐怕公子已經(jīng)看到，不如請公子說如何？”

“嗯，我兒直說便是?！辈懿俅葠鄣目粗约旱膬鹤诱f。

“是，父親，此計所有環(huán)節(jié)都無問題，只是這汝南軍自從南下以來，一直是急行軍，沒有機會休整。汝南軍雖然戰(zhàn)力強，訓練有素，可是這連日奔波下來，等到了和關羽決戰(zhàn)之時，恐怕已經(jīng)是沖風之末，力不能起毛羽；強弩之極，力不能入魯縞。以此軍做最后攻擊，恐怕不會有效果?！?/p>

曹操陷入了沉思，他近幾日也總覺的哪里有紕漏，看來這感覺是對的。而此時，想要讓汝南軍停下休整也不可能了，戰(zhàn)機稍縱即逝，不然狡猾的關羽肯定又會跑掉。

周文直正在竊喜，突然曹操目光聚焦在自己和宋歆身上，發(fā)問道：“周文直，宋歆，你二人有何想法，說一說吧?！?/p>

二人聞言，都是一愣。