她轉(zhuǎn)身就往外走,抱著兒子嚎啕大哭起來(lái)。
如今的她,兒子是唯一的希望。孩子最后是這樣一個(gè)結(jié)局,那她活著還有什么意思呢?
她回到家里,把自己關(guān)在屋子里,一句話也不說(shuō)。慕智明仿佛感覺(jué)到了媽咪是擔(dān)心自己的病,很懂事地敲了敲門(mén),對(duì)媽咪說(shuō)道:“媽咪,智明很勇敢!不怕生??!”
蘇曉曼聽(tīng)到這里,心里更是難受得緊。她伸出手,緊緊地把兒子摟在懷里,生怕兒子真如傅醫(yī)生說(shuō)的那樣,突然消失掉。
在以后的日子里,蘇曉曼更加用心地陪伴著孩子。只要孩子稍微覺(jué)得不舒服,她就會(huì)緊張得不可方物??墒?,正如傅醫(yī)生說(shuō)的那樣,孩子的身體真越來(lái)越弱了,吃飯也越來(lái)越不好。蘇曉曼一想到兒子的血液會(huì)變成綠色的液體,身體會(huì)慢慢干枯,就會(huì)痛不欲生。
這一天,終于來(lái)到了。
一早起來(lái),慕智明就覺(jué)得像是流鼻血了,用手一摸,顏色很奇怪。對(duì)蘇曉曼道:“媽咪,我流鼻血了。”
蘇曉曼一驚,趕緊把孩子拉到燈光下,好好看了看。
果然,在鼻血中,有一絲一絲的綠色的濃稠出來(lái)。
曉曼頓時(shí)覺(jué)得天塌地陷。
瞿紅見(jiàn)曉曼神色不對(duì),問(wèn)道:“曉曼,怎么了?”
曉曼得了母親這一問(wèn),雙手緊緊摟著兒子,渾身篩糠似的抖動(dòng)。
瞿紅讓老蘇先帶孩子出去,自己走過(guò)來(lái),扶著曉曼的肩膀詢(xún)問(wèn)到底是怎么回事。
曉曼這才把智明已經(jīng)沒(méi)多少日子的事情跟瞿紅講了。
瞿紅到這時(shí)候才知道,曉曼的兒子——慕智明一開(kāi)始就注定是一個(gè)短暫的生命,就是一顆植株在人體的另一種存在方式。
瞿紅摟著曉曼,曉曼靠著母親,兩人就這么相互依偎著,一臉悲戚似一副靜止的雕像。
慕智明的老師打來(lái)電話,問(wèn)孩子怎么還沒(méi)來(lái)上學(xué)。曉曼跟老師說(shuō):“孩子患了很?chē)?yán)重的血液病,以后都不用來(lái)上學(xué)了?!?/p>
然后,跟老師簡(jiǎn)單客氣了幾句,就掛了電話。
瞿紅看曉曼傷心,自己也跟著難過(guò)。對(duì)曉曼說(shuō),自己先去給孩子準(zhǔn)備一些身后事需要的東西。
曉曼卻告訴母親,智明的本體就是一株植物,隨著他的生命一點(diǎn)點(diǎn)消失,身體就會(huì)漸漸干枯,壓根兒用不著那些身后事的東西。
一家人就這樣戚戚艾艾地過(guò)了兩天。
第三天的黎明時(shí)分,還在睡夢(mèng)中的智明沒(méi)了心跳和呼吸,身體也越來(lái)越小,血液的顏色已經(jīng)完全變成了綠色,一滴一滴地往下流著。
再然后,智明的身體就不存在了,就像一顆干透了麥稈兒似的橫在那里。
差不多七年的養(yǎng)育和陪伴,到今天為止劃上了句號(hào)。
蘇曉曼拿出相冊(cè),從相冊(cè)里找了一張智明的單人照,貼在一塊透明的橡膠板上,立在智明房間的連體柜子上方。又在照片前方,擺上三個(gè)盤(pán)子,放了些水果、點(diǎn)心什么的。
這時(shí)候,蘇曉曼沒(méi)有哭,她甚至都不想讓周?chē)娜酥乐敲饕呀?jīng)沒(méi)了。對(duì)她而言,智明其實(shí)就像是一只小動(dòng)物一般,陪伴自己幾年,然后離開(kāi)。
老蘇覺(jué)得心里氣悶,走出了家門(mén)透透氣,又順帶安排一些吃食回來(lái)。讓瞿紅勸勸曉曼得吃點(diǎn)兒東西。
曉曼才是他倆的孩子,曉曼心疼智明,老人肯定心疼曉曼。
他們希望曉曼能好好活著,她還年輕,希望她有機(jī)會(huì)重新開(kāi)啟自己的人生,重新嫁人,重新生養(yǎng),不要再眼高手低,非盯著箬箬的人生來(lái)給自己定位。