第186章（第1頁）

甚至e組的二傳手，還細(xì)心的開始記下蜂樂游希望的擊球點(diǎn)，并在蜂樂游的笑容下，險些發(fā)誓說出‘一定會在今天之內(nèi)托出讓蜂樂游滿意的二傳’這樣的話。

云雀教練差點(diǎn)把這一幕錄下來，發(fā)給和對自己耳提面命的說‘多照顧照顧蜂樂那孩子，那孩子有點(diǎn)孤僻’的佐野一尊看看，讓那個u15的教練解釋解釋什麼叫做‘孤僻的小孩兒’。

孤僻？

在說誰?。?/p>

難道在說蜂樂游手里的排球嗎？

那確實(shí)是有點(diǎn)孤僻，畢竟隔壁網(wǎng)球賽區(qū)u17都不打一個網(wǎng)球了。

聽說隔壁網(wǎng)球賽區(qū)再玩十球連發(fā)。

云雀教練想了想讓自己手底下這幫孩子玩十個排球齊發(fā)的場景，花費(fèi)了一秒鐘，放棄了這個想法。

算了，他這好苗子個頂個的優(yōu)秀，不能亂玩。

云雀教練連連搖頭，把不切實(shí)際的亂想搖出了腦外。

而球場上，正蹲在地上給二傳手繪自己喜歡的拋物線角度的蜂樂游一個寒戰(zhàn)，機(jī)靈的抬起頭左右巡視，沒看到某個總是想要威脅他性命的黃毛生物，腦袋上冒出一個‘問號’。

不對啊，剛才的感覺絕對是有人想要謀害他。

蜂樂游沉思：難道他的第六感也有出錯的時候嗎？

“蜂樂君？”二傳不明所以：“怎麼了嗎？”

“沒事哦?！狈錁酚无D(zhuǎn)回注意力，眼睛亮晶晶的指著地上剛剛畫出來的拋物線問這位一林高中的二傳手：“這樣這樣的，拋物線！可以試一下嗎！”

一林高中的二傳看著地上難以理解的扭曲圖案，一陣沉默。

在蜂樂游期待的目光里，一林高中的二傳艱難的穩(wěn)定了一下心里翻涌著的吐槽欲望，嘴角抽搐著指著地上在他看來完全就是一團(tuán)亂麻甚至散發(fā)著黑氣的一坨，真誠的問蜂樂游：“這是什麼？是你用排球結(jié)的三身術(shù)嗎？”

蜂樂游被打擊的身體一晃：“這個是我。”

一林高中的二傳手額角落下冷汗：“……不好意思?！?/p>

蜂樂游揮了揮手，站起身來：“算啦算啦，我們試一試吧。

一林高中的二傳登時有些緊張，也跟著蜂樂游‘唰’的站了起來，他比蜂樂游矮了有小半個頭，本就因?yàn)榈谝淮谓佑|【傳說中的】虎鯨就有一點(diǎn)緊張，這點(diǎn)緊張又因?yàn)榇丝谭錁酚未瓜碌捻樱谀骋豢棠抗庀鄬Φ乃查g，演變成了淡淡的恐慌：“什……什麼，就這樣……這樣開始嗎？”

蜂樂游眨了下眼睛，他似有所感的又看了眼一林高中的二傳，往后退了半步，這半步讓原本身高帶來的壓迫感盡數(shù)褪去，一林高中的二傳一愣，再朝蜂樂游看去時，就見蜂樂游身上剛剛讓他感受到【緊張】與【慌亂】的存在居然全部消失了，現(xiàn)在的他只能看見蜂樂游笑得彎起來的眼睛：“對呀，就這樣開始吧?！?/p>

蜂樂游朝著一林高中的二傳豎起大拇指：“你現(xiàn)在只要去托你喜歡的球就好啦！”

“唉？”同樣最為相當(dāng)優(yōu)秀的二傳，一林高中的二傳當(dāng)然知道攻擊不僅僅是由二傳隨意的托球就能決定的

，有效甚

至優(yōu)秀的攻擊需要‘二傳’完全適應(yīng)并掌握‘攻手’的進(jìn)攻習(xí)慣與進(jìn)攻高度，怎麼可能是蜂樂游所說的‘去托你喜歡的球就好啦’這樣簡單就能完成的事情！

蜂樂游還在笑，這次的笑容更燦爛的幾分：“沒關(guān)系哦，畢竟你是一位非常優(yōu)秀的二傳手嘛，你去找你喜歡的高度和角度，游醬完全可以配合你哦~”

他指了指身后的球網(wǎng)：“游醬相信你的判斷的！”

一林高中的二傳知道蜂樂游說的都是屁話，但他還是不可避免的被蜂樂游的話說動了。