第122章 《放羊班的春天》（保底2更）（第3頁）

這部電影魏明前世經(jīng)?？矗鋵?shí)他一開始是不太喜歡小孩子的，但他的堂弟魏喜三天兩頭離婚，三結(jié)三離后搞出了七個(gè)兒子。

就這幾個(gè)搗蛋鬼平安叔兩口子根本管不過來，經(jīng)常得塞幾個(gè)麻煩魏明。

為了更好的了解孩子，魏明看了這部電影，而且反復(fù)觀看，算是掌握了一些跟孩子溝通的方式方法，后來七個(gè)娃跟他關(guān)系都挺好，“大爺大爺”叫的很親。

雖然對(duì)這部片子很了解，不過魏明借只是用了電影的主體框架，內(nèi)容大部分都是貼合本土的原創(chuàng)。

講的是一個(gè)音樂老師和一群學(xué)生從互相敵對(duì)到成為朋友知己，治愈了對(duì)方，也撫慰了自己的故事，而音樂也是他們彼此貼近心靈的重要工具。

節(jié)“春天在哪里”，也是男主角的靈魂一問，從這里就能看出來寫的是哪個(gè)時(shí)代。

沒錯(cuò)，還是一篇傷痕，大熱分類，相當(dāng)于的仙俠和都市，看到這涂光羣就覺得銷量穩(wěn)了，魏明影響力最大的《牧馬人》就是一篇傷痕文學(xué)。

只不過《牧馬人》不是那種常規(guī)套路的傷痕文學(xué)，顯然《放羊班的春天》也不是。

故事發(fā)生在一個(gè)叫“塘底”，有山有水有樹林的南方村莊。

因?yàn)閹讉€(gè)調(diào)皮孩子把村長(zhǎng)家的煙囪堵了，害的村長(zhǎng)家里煙熏火燎，于是村長(zhǎng)震怒，質(zhì)問小學(xué)校長(zhǎng)怎么管學(xué)生的。

校長(zhǎng)也很委屈：“最近農(nóng)忙，爹哪里顧得上啊，而且我認(rèn)不得幾個(gè)字啊。”

“那老師也不管管？”

“你忘啦，前陣子整太狠，那蘇老師臉皮薄，投河了?！?/p>

看到這里，涂編輯想問問魏明是不是暗指老舍先生。

不過魏明已經(jīng)不見，一問才知道是被周明帶去見主編李季了，也是個(gè)詩人，估計(jì)是去以詩會(huì)友了。

他繼續(xù)看，這父子倆的對(duì)話荒誕中帶著一絲冰寒。

村長(zhǎng)問：“那，那就不能再找一個(gè)?！?/p>

“天老爺，現(xiàn)在哪還有能用的老師啊，哪怕有點(diǎn)文化底子的也不敢承認(rèn)自己能教書啊?！?/p>

“老師嘛，能不能教會(huì)東西不重要，只要能把這群小兔崽子攏在學(xué)校里別成天出來搗亂就行，你趕緊解決一下，要不然我換我二大爺當(dāng)校長(zhǎng)。”

老校長(zhǎng)很為難，結(jié)果這時(shí)天上掉下一個(gè)老師，一個(gè)姓鐘的大學(xué)教授被下放到村里進(jìn)行勞動(dòng)。

校長(zhǎng)一看，人選有了！

但鐘老師很懵：我是教音樂的??？

“會(huì)認(rèn)字嗎？會(huì)算數(shù)嗎？都會(huì)，那你就能教，教好了，可以少干活！”

鐘老師身體不好，受過傷，少干活太有吸引力了，于是他被迫再次走上講臺(tái)，成了一群一到五年級(jí)都有的混合班級(jí)的班主任。

結(jié)果完）