“好!”
幾個(gè)孩子雖然身體殘缺的很嚴(yán)重,但還是費(fèi)力的將巨人脖子上的粗壯麻繩弄斷,把他的身體放了下來(lái),平放在地上,幾個(gè)孩子摘下了他的頭罩,借著微弱的鬼火,觀察著這個(gè)巨人。
“他怎么會(huì)被吊在這里?”
“不知道。。但是他好像。。還活著!”
“你們看!他的頭上還有個(gè)棺材釘!”
在鬼火發(fā)出的微弱光芒下,孩子們發(fā)現(xiàn),巨人的天靈蓋正中央,也插著一根棺材釘,相互對(duì)視了一眼,由兩個(gè)手臂相對(duì)完整的孩子,費(fèi)力的拔出了那顆棺材釘,這棺材釘上,居然有著倒刺,無(wú)論是誰(shuí)做的,他肯定對(duì)這個(gè)巨人有著濃重的恨意。
“真。。真可怕!”
“比。。對(duì)我們還要。。殘忍。?!?/p>
巨人的太陽(yáng)穴上,也有著同樣的棺材釘,將其拔出,果然,上面也有滲人的倒刺。
“他。。真的還活著嗎?”
“他還在呼吸,心臟也在跳動(dòng),應(yīng)該還活著吧?”
摘下了巨人身上剩余的棺材釘,孩子們圍繞著巨人的身體坐了下來(lái),在討論著什么。
“那個(gè)人說(shuō),等什么時(shí)候,“叔叔”來(lái)了,就能找到我們的靈魂,把我們從這里救出去,你們說(shuō)這個(gè)巨人,會(huì)是他說(shuō)的“叔叔”嗎?”
“不知道。??墒俏覀儭?。已經(jīng)死了,就算找回了我們的靈魂,又能怎么樣呢。?!?/p>
孩子們的情緒變得低落起來(lái),他們似乎很委屈,但是身體嚴(yán)重的損傷和缺失,早已讓他們失去了哭泣的能力,孩子們陷入了沉默,低下了頭。
“算了,也許他也受了傷,或者有什么遺憾,就算他是那個(gè)人說(shuō)的“叔叔”,也未必能夠幫助我們,還是要靠我們自己,找到對(duì)我們做出這種暴行的罪魁禍?zhǔn)祝蛩麖?fù)仇!”
“可是他。。我們能成功嗎?”
“那也要試一試!不能就這么放過(guò)他!不然還會(huì)有更多的人,變得和我們一樣!”
“我。。我?guī)湍?!?/p>
“我也一樣!”
孩子們舉起殘缺的身體,但情緒很快就再次低落下來(lái),因?yàn)樗麄冎?,自己要去做一件,也許根本不可能的事情。
但正如領(lǐng)頭的孩子所說(shuō),有些事,不能因?yàn)樽⒍耸?,就不去做?/p>
孩子們站起身,準(zhǔn)備離開(kāi)這個(gè)房間,臨走的時(shí)候,那個(gè)身材最瘦弱的孩子,從臟兮兮的校服口袋里,拿出了一個(gè)用紙疊出的,因?yàn)楸谎航?,已?jīng)變得干癟褶皺的小五角星,跑回了房間,放到了巨人的手上。
“叔。。叔叔。。如果你是那個(gè)人說(shuō)的叔叔的話,希望你能。。。幫幫那些還。。還有救的人吧。?!?/p>
放下五角星,瘦小的孩子跑了出去,跟上了他的同伴。
“狀態(tài):饑餓,暴怒”
十幾分鐘后。