“陳老,我這也都是瞎想出來(lái)的,你要是感興趣我就隨便說(shuō)一說(shuō)吧?!?/p>
易陽(yáng)把大長(zhǎng)老告訴他的那一套稍微加工了一下說(shuō)給陳三水聽(tīng),陳三水在聽(tīng)完之后心里只有一個(gè)念頭:原來(lái)空間還可以這么玩?
一直以來(lái),陳三水都是空間學(xué)科的絕對(duì)權(quán)威,從來(lái)都是他給別人啟發(fā),這還是第一次有人在空間學(xué)科上給了他啟發(fā),這還不是一般的啟發(fā),簡(jiǎn)直在空間學(xué)科的道路上為他打開(kāi)了一扇新的大門(mén)。
“小易,你在空間學(xué)科上的造詣比我高呀。”
陳三水十分感慨地說(shuō)道,他的話讓周?chē)税l(fā)出一片驚呼聲。
陳三水是誰(shuí)?那可是空間學(xué)科上的絕對(duì)權(quán)威,在場(chǎng)的研究空間的科學(xué)家有一個(gè)算一個(gè)都是可以說(shuō)是陳三水的徒子徒孫。
可就是這么一個(gè)在空間學(xué)科上堪稱(chēng)天花板級(jí)別的人,居然親口說(shuō)出另一個(gè)人在空間學(xué)科上的造詣比他高,這已經(jīng)很讓人驚訝了,就不要說(shuō)被夸的這個(gè)人還不是科學(xué)家只是戰(zhàn)場(chǎng)上的一個(gè)低級(jí)軍官。
倒不是這些科學(xué)家看不起當(dāng)兵的,所謂術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵他們自問(wèn)是不如這些當(dāng)兵的,但搞科學(xué)研究100個(gè)士兵也不過(guò)一個(gè)科學(xué)家,這點(diǎn)在場(chǎng)的每一個(gè)人都有這個(gè)自信。
唐錦同樣也很驚訝,本來(lái)她聽(tīng)易陽(yáng)的分析還覺(jué)得易陽(yáng)真的是在瞎想,沒(méi)想到陳三水竟然給易陽(yáng)如此高的評(píng)價(jià)。
聽(tīng)到眾人的驚呼聲,陳三水心里稍微一想就明白了,他是醉心研究不問(wèn)其他事不錯(cuò),但這并不是說(shuō)他就真的什么都不明白了。
“你們是不是覺(jué)得我對(duì)小易的評(píng)價(jià)太高了?”
陳三水環(huán)顧眾人,看到大家臉上的表情(唐錦穿著機(jī)甲是看不到表情的),心里已經(jīng)明白大家的想法了。
“我一直以來(lái)都陷入了一個(gè)誤區(qū),那就是把空間折疊起來(lái),這也是受到了軍方一直想實(shí)現(xiàn)的空間躍遷的影響。
也正是基于這種折疊空間的前提,我提出了關(guān)于折疊空間的分類(lèi)概念。
最近幾年我一直在想沒(méi)有縫隙的折疊到底算不算完美折疊,你們應(yīng)該都知道那個(gè)著名的折紙實(shí)驗(yàn),02毫米的紙張?jiān)趯?duì)折37次后,它的厚度就會(huì)超過(guò)主星的直徑。
問(wèn)題來(lái)了,被折疊后的空間是不是像折紙一樣本身的厚度翻倍增加了?”
來(lái)到礦場(chǎng)的這群科學(xué)家都和陳三水一樣是醉心于科研的,所以當(dāng)陳三水的問(wèn)題問(wèn)出來(lái)之后,所有的科學(xué)家都開(kāi)始思考起來(lái),根本不管現(xiàn)在是在哪里,他們是來(lái)干什么的。
“陳老師,空間本身應(yīng)該是沒(méi)有厚度的吧?”
一名比較年輕的科學(xué)家舉手問(wèn)道。
陳三水搖了搖頭,解釋道:“現(xiàn)在說(shuō)空間沒(méi)有厚度還為時(shí)尚早,我只能說(shuō)以現(xiàn)有的科技手段還沒(méi)辦法測(cè)量空間的厚度,可這并不代表空間就沒(méi)有厚度了?!?/p>
“如果空間本身有厚度,那么哪怕是絕對(duì)沒(méi)有縫隙的折疊,也不可能實(shí)現(xiàn)老師推測(cè)的完美折疊?!?/p>
順著陳三水的思路,一名年紀(jì)稍大一些的科學(xué)家苦笑著說(shuō)道,這就和折紙實(shí)驗(yàn)一樣,人類(lèi)能做到的也就是把足夠大的紙對(duì)折13次而已,后面的都是通過(guò)數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)出來(lái)的數(shù)據(jù)。
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