第6章（第2頁）

他對教授言聽計(jì)從，漸漸獲得教授的信任，當(dāng)教授又一次犯罪后專注處理現(xiàn)場時，學(xué)生在他身后高高舉起了棒球桿。

畫面戛然而止，雪花鏡頭再次出現(xiàn)。從校園的相遇，到日常相處中偶爾的時刻，一幕幕場景閃回，最后停留在看似害怕，實(shí)際漂亮眼眸中都是漠然的男生身上。

鏡頭被拉高，教授孤身一人倒在冰冷的白瓷地板上。

棒球桿落地，血色蔓延。

……

尹言大受震撼，不是對劇情的震撼，而是對剪輯手法的震撼。

短短四分鐘，沒有一幀畫面是多余的。節(jié)奏緊湊，音樂和劇情的搭配更是出神入化，輕易挑動觀看者的情緒，讓心跳都跟著畫面加快了。

這一次剪輯的結(jié)尾標(biāo)注了「f」，代表這個故事已經(jīng)結(jié)束，但有很多疑問尚未得到解答?？礃幼犹菧?zhǔn)備留白，任由大家自行想象。

其中討論熱度最高的，就是兩次剪輯中都著重展示了學(xué)生的眼神。

在原電影中，這個眼神表達(dá)出的是毫無掩蓋的冷漠，是一種對他人生命已經(jīng)不在乎了的瘋狂。這個眼神無法被解讀為任何一種受害者會有的情緒。

而太太將類似的眼神兩次放進(jìn)剪輯中，顯然很有深意。

評論區(qū)一致認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該一早就對教授有所圖謀，這一點(diǎn)也和的題目相對應(yīng)。

&是教授，也可以是最終反殺了教授的學(xué)生。

尹言在看完剪輯時，腦海里自動填充出了一個完整的故事，他很想從另一個角度將故事完整寫一遍。

可這個剪輯的標(biāo)題用的是他和俞向文的大名，里面的角色雖然是從電影里剪出來的，可大家討論起來也都是直接用他們名字的縮寫或者昵稱。

這要是寫成同人文，肯定要用本名。

誰會給自己寫同人文啊。

除非這個人瘋了。

尹言就瘋了。

……

尹言帶著口罩漁夫帽下車，看到劉曉東雙手抱臂地站在大廈門口等他。

尹言一走近，劉曉東抬起他的漁夫帽瞧了一眼，咬牙道：“你怎么不撲點(diǎn)粉遮一遮！”

顯然是小武告狀了。

“本來是要撲的，但不是有傳聞?wù)f趙導(dǎo)喜歡看演員的素顏狀態(tài)嗎……”尹言道，“而且其實(shí)這樣憔悴一點(diǎn)，會比較符合角色的狀態(tài)。”

“你都說了是傳聞，那能信嗎？！”劉曉東不知道該說尹言什么好，人一副乖巧聽訓(xùn)的模樣，像是團(tuán)任人搓扁揉圓的棉花，實(shí)在是罵了也白罵。