第八章 風(fēng)云人物（第3頁(yè)）

此時(shí)的女同學(xué)自然是滿臉仰慕和崇拜的看向眼前的蘇寧，“你真的是太厲害了！竟然能在這么短的時(shí)間里完成大學(xué)課程?！?/p>

“還行！主要是大學(xué)的課程并不是太復(fù)雜，只要能做到觸類(lèi)旁通也就簡(jiǎn)單了。”

接著這位女同學(xué)又是好奇的問(wèn)起了蘇寧留學(xué)的事情，“那學(xué)長(zhǎng)你真的要去麻省理工學(xué)院留學(xué)嗎？”

“對(duì)！現(xiàn)在正在為此事做著準(zhǔn)備，應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)太大的問(wèn)題，畢竟我的數(shù)學(xué)論文也在國(guó)際期刊有發(fā)表?！?/p>

“學(xué)長(zhǎng)，那就預(yù)祝你能順利拿到麻省理工學(xué)院的錄取通知書(shū)。”

“謝謝?！?/p>

緊接著這名女同學(xué)又是看向蘇寧邀請(qǐng)說(shuō)道，“那不知道我又沒(méi)有榮幸請(qǐng)你吃頓飯？”

“吃飯就不必了！畢竟我現(xiàn)在的課程排的很滿，待會(huì)還要去和邱教授做課題研究?！敝豢上K寧不懂得憐香惜玉的拒絕了下來(lái)。

“那好吧！等到學(xué)長(zhǎng)順利拿到了麻省理工的通知書(shū)，我在邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)你出去聚餐好了?！?/p>

“好?！?/p>

蘇寧早就已經(jīng)習(xí)慣了這種來(lái)自于女同學(xué)的搭訕，誰(shuí)讓自己是復(fù)旦大學(xué)的風(fēng)云人物，同樣逆生長(zhǎng)的顏值也是校園里的絕對(duì)校草。

所以很多的女同學(xué)都是很想接近蘇寧，可惜蘇寧對(duì)這些追求者都是興趣缺缺，認(rèn)為女人只能會(huì)影響自己拔刀的速度。

不對(duì)！應(yīng)該是會(huì)影響到自己前進(jìn)的動(dòng)力。

大學(xué)的生活可是相當(dāng)枯燥乏味的，幸好蘇寧早就過(guò)了那種嗜女如命的階段，要不然真的可能會(huì)把持不住的談一場(chǎng)校園戀愛(ài)。

此時(shí)的邱教授看見(jiàn)這個(gè)學(xué)生也是感到驚奇的不得了，沒(méi)想到真的被蘇寧用一年時(shí)間就完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，并且還順利的考取了復(fù)旦大學(xué)的碩士研究生。

此時(shí)的邱教授疑惑的看向眼前的蘇寧問(wèn)道，“超英，你的出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)，最近準(zhǔn)備的怎么樣？”

“都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，所有的申請(qǐng)材料都已經(jīng)遞交了上去?！碧K寧把情況簡(jiǎn)單的和邱教授解釋了一下。

邱教授同樣是欣慰的看向蘇寧點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這就好！你的英語(yǔ)方面沒(méi)有任何的問(wèn)題，主要就看麻省理工學(xué)院那邊的情況了?！?/p>

“盡人事，聽(tīng)天命?！?/p>

“哈哈，超英你也不遠(yuǎn)多慮，你現(xiàn)在國(guó)際數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)界也不是無(wú)名之輩，麻省理工學(xué)院應(yīng)該對(duì)你的申請(qǐng)求之不得?！?/p>

“希望吧！要不是這個(gè)“海龜”的身份確實(shí)誘人，以我的打算可不想去國(guó)外吃面包和喝牛奶。”

“哈哈，行了！你就別再這里得了便宜還賣(mài)乖了，這幾天好好的準(zhǔn)備一下好了，比如盡可能的處理好家里的事情，這要是出了國(guó)再回來(lái)可就不太容易了?！?/p>

接著蘇寧就是順口介紹了一下自己的情況，家事早就已經(jīng)不再是自己的拖累了，“教授說(shuō)的是！不過(guò)我已經(jīng)和前妻離婚了，孩子也都是歸前妻撫養(yǎng)，家里的事情并不需要我太擔(dān)心。”

“噢？你竟然也離婚了？”果然第一次聽(tīng)說(shuō)此事的邱教授驚訝了起來(lái)。

“沒(méi)辦法！我這常年在外面讀書(shū)，真的很難兼顧到家里的事情?！?/p>

“也是！這一點(diǎn)可是你們七七級(jí)和七八級(jí)兩屆學(xué)生的通病?！?/p>

像蘇寧這樣的情況在這個(gè)年代非常的普遍，當(dāng)初的結(jié)合也都是時(shí)代的悲劇，如今能夠擺脫桎梏了，自然而然的就是想要遠(yuǎn)走高飛。

再加上大學(xué)本來(lái)就是一個(gè)包容性很強(qiáng)的小社會(huì)，所以邱教授他們都是見(jiàn)怪不怪，他們更注重的還是學(xué)生們的學(xué)術(shù)涵養(yǎng)。

……