的效果之后,就算林南文不說,他也會主動去找。
對于一名弓箭手而言,視力很多時候就等于攻擊距離!
“行,那你就在這里練習吧,一會傍晚我再來接你們”
給呂修布置好任務,林南文準備離開
“老師,稍等一下”
呂修連忙叫住了他。
“嗯?還有什么事?”
“我想問一下,您剛才趕路的時候運用藤條行進的技巧可以教我嗎?”
呂修表示對這一技巧印象深刻,如果可以話,他也想學一下。
“你果然比某些人識貨多了!”
聽到呂修想學藤條的運用技巧,林南文瞥了一眼馬麒麟一眼,旋即自豪的說。
“我剛才運用的技巧叫做繩技,是一種我自己開發(fā)出來的獵人技能”
“你想學的話,我當然可以教你”
說著,林南文從職業(yè)空間里拿出一條黑色的軟鞭扔給呂修。
“想要學習繩技,鞭法是入門”
“先將鞭法練到中級,我再教你繩技”
呂修懵懵懂懂接過軟鞭。
啥?要學繩技,還得先學鞭法?
自己近身武器已經學刀了,再學鞭法是不是有點多余?
林南文并沒有給呂修的猶豫和思考的時間,當場開始教學鞭法。
先教鞭子的握法,正握、反握。
再教鞭子的基本招式:甩鞭、掃鞭、纏鞭、點鞭
接著教配合鞭法的基礎步法,比如進退步、轉身步。
最后讓呂修自己進行“手腕的力量訓練”
提升手腕的靈活度和速度,以及通過“抽靶子訓練”
來把控自己的力量和速度。
一整套的鞭法教學結束,林南文僅僅只花了一個小時。
他幾乎是用硬塞的方式,把鞭法全部塞進了呂修的大腦里,隨后揚長而去,留下在原地發(fā)蒙的呂修。
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