夫妻聚少離多,會(huì)成為一個(gè)家庭的隱患。
相比自己的理想,她還是更在意身邊的夫君。
如果實(shí)在不能兩全,她只能忍痛先放棄女學(xué)。待輔佐夫君的官路走上正軌后,再考慮重新辦學(xué)。
“你們今后,打算常住縣城,還是村里?”
提供建議前,喬巧想先摸清小兩口的打算。
“縣城。”
藺清瑩回答毫不猶豫。
她生于繁華,長(zhǎng)于繁華。雖然因劫難流落鄉(xiāng)村,但她私心還是想回到城里生活。
她又不會(huì)種田,而是長(zhǎng)于理家經(jīng)商,城里才方便她大展拳腳。
不意外得到這個(gè)答案。喬巧眉頭舒展開來(lái),在心里組織下語(yǔ)言,說(shuō)出自己的建言。
“清瑩,既然你分身不暇,又想兩全其美,我這里有一個(gè)計(jì)劃,你看看是否可行?”
藺清瑩沒(méi)想到她還真能想出辦法來(lái),一陣激動(dòng):“四姐,你快說(shuō)來(lái)聽聽?”
“將余家村的女學(xué),設(shè)為初級(jí)班、啟蒙班。可以大量向周邊鄉(xiāng)村接收愿意入學(xué)的女子。束脩少收一點(diǎn),女學(xué)老師不需要多么博學(xué)多才,能夠教學(xué)生認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,簡(jiǎn)單的算賬便行?!?/p>
喬巧看眼專注聽著的藺清瑩:“這種老師,你身邊的蕙蘭,我這里的曉玉、采綠,都能夠勝任!”
“我們還可以對(duì)外招收這種女夫子!給那些有志于此、或是走投無(wú)路又有才華的女子,一個(gè)安生的機(jī)會(huì)和庇護(hù)所?!?/p>
“而后每一年,由你出題出卷,考試這些初級(jí)班、啟蒙班的女學(xué)生。合格便可以升學(xué),來(lái)到縣城,進(jìn)你親自開辦的中級(jí)班、高級(jí)班學(xué)習(xí)?!?/p>
喬巧舔舔有些說(shuō)干的嘴皮。藺清瑩連忙翻起托盤里倒扣的一個(gè)空茶杯,提茶壺注滿茶水,雙手捧給她。
喬巧接過(guò)茶杯喝水,見藺清瑩緊緊盯住自己的嘴巴,滿臉期待又忍著不催促的樣子,啞然失笑。
放下茶杯繼續(xù)說(shuō):“接收的束脩自然歸負(fù)責(zé)教學(xué)的女夫子所有。但來(lái)自外界的捐贈(zèng),可以用來(lái)建設(shè)女校,設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金。獎(jiǎng)勵(lì)給努力上進(jìn)的女學(xué)生、女夫子……”
她攤開手。
“你瞧,一個(gè)完整的女校,簡(jiǎn)單框架不就搭成了?清瑩,作為女校校長(zhǎng),你把控全局。將教學(xué)任務(wù)、管理任務(wù),一級(jí)一級(jí)劃分下去?!?/p>
“不僅能培育出優(yōu)秀的女夫子、女學(xué)生,你自己也能輕松許多,只管在城里教你選中的學(xué)生便行了?!?/p>
“只是一開始,學(xué)校沒(méi)有走上正軌之前,你需要兩頭跑,操心人員管理等瑣碎事。”
“我明白了!四姐,你這個(gè)法子,就像科舉考試一樣,層層遞進(jìn)招收女學(xué)生。”