第15章（第2頁）

卡維的項目做完了，或者中途回來一趟，他能碰見的場景往往是我跟艾爾海森在討論目前的文字解讀是否出現誤判，從文字的變遷里又能得到什么信息。

涉及到建筑文字信息上，卡維有時候會作為外援入場。

他吐槽自己這個工期里遭受了兩個甲方的壓榨，一個要讓他拼命改工圖，一個我們要讓他拼命倒知識。

“學長，我們不會忘記你的貢獻的，二作要么？”

他大退了一步，改口，“也……也別吧，我就說了點你們都知道的知識，二作大可不必?！?/p>

“可以加入?！?/p>

“哈，你在說什么，艾爾海森？”

“學長，我們的意思是，項目已經結束了，要不要憑興趣愛好合作一次？”

我翻了翻提前畢業(yè)的標準流程，對卡維解釋了一下。其實就是我們倆達成了預期目標，但艾爾海森還沒到正常工作的期限，在上班和研究自己感興趣的知識方面，他選擇了后者。

然后我們兩個感興趣的知識，理所當然的，在大方向一致的情況下，細枝末節(jié)不曾完全重合。

又是論文出的比較艱難的混合區(qū)域，邀請卡維加入也正常，畢竟有些意見不同和注意不到的地方需要

研究

非常熱鬧，我是說。

熱鬧到艾爾海森頭上的聰明草都氣直過。

原以為卡維的加入是減少實驗用時的，眼下的情況卻是相關領域可以參考的資料在三個人的全力以赴下——被證偽了。

當然不是說這些論文毫無參考價值，它們在排除錯誤方向上非常具有價值，而且在加限定詞的情況下，它們的結論依然成立。

但顯而易見，這個橫跨了四個學派，只有妙論派和素論派的知識涉及到的較少的綜合題，它現有的發(fā)展，那些在智慧宮里都顯得詰屈聱牙的參考資料，目前進度已經退到了零的前面。

只差一點，就可以直接歸零。

艾爾海森難得在研究階段剛開始就被氣破防了。

卡維更是瞪大了眼睛，手忙腳亂上虛空查我們仨的論文，那架勢，就怕某一個論文引用到了這些參考資料，畢業(yè)多年、準備提前畢業(yè)的都得重寫論文。"