這之后他的行為給我的震撼要更多,他意識(shí)到他浪費(fèi)我們雙方的時(shí)間,沒(méi)有采取更直接的溝通方式(他原話的轉(zhuǎn)述),給雙方都造成了不必要的麻煩,決定做出彌補(bǔ)。
“不是,等等,你今天不是說(shuō)在家吃嗎?人一個(gè)晚上能吃兩頓飯?”
艾爾海森喜歡安靜一些的地方,比如家,他下班也許會(huì)去蘭巴德酒館買(mǎi)杯咖啡,但慶祝我成功入學(xué)教令院這樣的小事——我的學(xué)習(xí)進(jìn)度考不上那才是匪夷所思——他選擇在家。
他發(fā)表自己的意見(jiàn)后還習(xí)慣性等待我的意見(jiàn),我說(shuō)今晚的菜豐盛一些到哪里吃我都行。
現(xiàn)在鍋里是做好的飯,他說(shuō)他決心做出彌補(bǔ)。
我以為他是準(zhǔn)備修改用餐地點(diǎn),結(jié)果他只是出門(mén)了一趟,帶了束花回來(lái)。
我:瞠目結(jié)舌。
這束用來(lái)道歉的花,最后被插在花瓶放在我們的房間里,花瓶擠壓了一個(gè)照相機(jī)的空間,他調(diào)整了下。
我注意到他的動(dòng)作,看到了那個(gè)照相機(jī),我去沙漠前它還沒(méi)有出現(xiàn)在書(shū)架上。
他當(dāng)時(shí)說(shuō)的是:“記憶也是一種需要保留的知識(shí)?!?/p>
總的來(lái)說(shuō),除了艾爾海森讓人不明所以的道歉外,飯很好吃,花也挺好看的。
之后,我入學(xué)教令院經(jīng)歷了讓人感覺(jué)到時(shí)間錯(cuò)亂的學(xué)習(xí)歷程。
無(wú)論哪一個(gè)學(xué)派,需要學(xué)習(xí)什么方面的知識(shí),它所涉獵到的知識(shí)具體成書(shū)籍和參考書(shū),都可用堆積如山來(lái)形容。
我在因論派按著艾爾海森做出的規(guī)劃去做時(shí),我就成了令人望而卻步的天才,除了知識(shí),我同他們沒(méi)有額外的交流,除了知識(shí),我沒(méi)什么特別在意的。
「實(shí)在是令人感嘆?」
「?」
「我在懷念你最開(kāi)始讓艾爾海森氣到好幾次的學(xué)習(xí)態(tài)度?!?/p>
確實(shí)是物是人非。
誰(shuí)知道須彌三神對(duì)我的學(xué)習(xí)方面加成如此之大,硬是將我從不成才的拉扯到這樣的地步。
加之艾爾海森考慮到我學(xué)習(xí)的專(zhuān)注程度,又送了我一副隔音耳機(jī),傳授了若干減少不必要的人際關(guān)系的方法,我現(xiàn)在走路耳機(jī)里放的都是從虛空下載下來(lái)的因論派論文。
智慧宮,學(xué)院,家。
三點(diǎn)一線。
我對(duì)我的同學(xué)們最有親和力的時(shí)刻,就是導(dǎo)師讓我們進(jìn)行小組作業(yè)的時(shí)刻。"