周丹一臉詭異。
池徹有些尷尬,“咳咳!嗓子有點(diǎn)癢,開(kāi)開(kāi)嗓?!?/p>
“你是在唱日語(yǔ)歌嗎?”
周丹戳了戳他胳膊:“老實(shí)說(shuō),是不是偷偷看小電影學(xué)的日語(yǔ)?口音奇奇怪怪的?!?/p>
“……”
池徹感覺(jué)受到了侮辱,扭開(kāi)腦袋不搭理她。
神特么日語(yǔ)歌!
我這是粵語(yǔ)好不好?
其實(shí)剛才一張口,他就知道還是不行。
這首歌還是唱不了。
他不是粵語(yǔ)地區(qū)的人,粵語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)先不說(shuō)。
主要這首歌節(jié)奏太快,對(duì)肺活量和換氣技巧的要求極高,開(kāi)口池徹就知道自己唱功還不夠。
即使他現(xiàn)在掌握粵語(yǔ)也唱不了。
可惜的是,系統(tǒng)沒(méi)有具體量化的面板數(shù)值顯示,池徹也不知道要什么程度的唱功才能把這首歌演唱出來(lái)。
明明他掌握了這首歌,但就唱不出來(lái)。
這種情況也不難理解。
畢竟就連周華健現(xiàn)在也唱不了原版《難念的經(jīng)》,誰(shuí)能說(shuō)他不會(huì)唱這歌?
繼續(xù)抽獎(jiǎng)。
既然一萬(wàn)點(diǎn)情緒就抽到了有用的東西,池徹也不改變策略。
情緒值-10000
輪盤再次開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。
技能:編曲+1
一瞬間,龐雜的知識(shí)涌入腦海。
樂(lè)譜、節(jié)拍、節(jié)奏、和弦功能、調(diào)式和調(diào)性……
各種樂(lè)器的演奏法、音區(qū)和發(fā)聲原理……
數(shù)字音頻工具的使用方法……
池徹嘆了口氣。
他確實(shí)挺喜歡音樂(lè),但也僅僅是作為愛(ài)好。
系統(tǒng)連編曲的技能都給他送來(lái)了,是要把自己往樂(lè)壇送嗎?
我真沒(méi)想當(dāng)歌手啊!