程曉羽道:“李院長(zhǎng),我叫程曉羽,您叫我曉羽就好了?!?/p>
李院長(zhǎng)連忙說(shuō)道:“那曉羽,我也不客氣了,你去幫幫小裴,這里五十多個(gè)孩子,每個(gè)人都有一定程度的問(wèn)題,她一個(gè)人肯定管不過(guò)來(lái)。”
程曉羽笑了笑點(diǎn)頭道:“沒(méi)問(wèn)題?!闭f(shuō)完他就跟著裴硯晨朝教室里走去。
李院長(zhǎng)則朝院子外走,她要去巷子口接那些來(lái)參觀的人。
走到教室,程曉羽才發(fā)現(xiàn)五十幾個(gè)孩子高矮胖瘦差距很大,顯然不是同一年齡段的,有十四五歲樣子,依舊如同小孩一樣端端正正坐著的,也有留著口水望著裴硯晨一動(dòng)不動(dòng)的,大部分的孩子眼神都不怎么靈動(dòng),看樣子大多是智力障礙。
其他也有肢體方面有殘疾的,這些孩子眼神表情都比較正常,只是這種少一些。
此刻孩子們都乖乖的坐在位置上,大多數(shù)人的臉上都洋溢著幸福的神色,顯然他們沒(méi)進(jìn)入過(guò)社會(huì),不清楚自己的處境。
程曉羽目光轉(zhuǎn)了一圈,教室里桌子椅子還是遠(yuǎn)古的木頭桌椅,有些破爛,就連地面也不平整,窗戶的玻璃也不一致,有些是帶花紋的,有些是透明的,教室里最昂貴的腳踏風(fēng)琴也不抵不上程曉羽一條內(nèi)褲的價(jià)格。
程曉羽內(nèi)心抽動(dòng)了一下,既然已經(jīng)看到了,就不能只是捐點(diǎn)錢(qián)了事,他還要把這個(gè)福利院修的更漂亮,讓他們生活的環(huán)境更好一些,雖然他不能為他們的人生負(fù)責(zé),但讓他們生活的更好,是他輕而易舉就能做到的。
裴硯晨也沒(méi)有理程曉羽,只是嘶啞這喉嚨說(shuō)道:“那么我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)這首叫做《蝸?!返母枨跋氲竭@首歌曲是程曉羽寫(xiě)的,裴硯晨臉色更紅,有些后悔怎么就教了這首歌曲。
程曉羽見(jiàn)裴硯晨狀態(tài)實(shí)在有些糟糕,走到腳踏風(fēng)琴旁邊說(shuō)道:“學(xué)姐,我來(lái)吧!說(shuō)到唱歌,我比你專業(yè)?!?/p>
裴硯晨頭都沒(méi)有抬,略帶諷刺的說(shuō)道:“歌唱的好,了不起?。俊逼鋵?shí)她很喜歡聽(tīng)程曉羽唱歌,一路上全是聽(tīng)的程曉羽在“細(xì)語(yǔ)”上發(fā)過(guò)的歌曲。
程曉羽自然不會(huì)對(duì)這個(gè)刺猬一樣的姑娘生氣,只是溫柔的說(shuō)道:“并沒(méi)有,我只是突然很想唱歌給你聽(tīng)?!?/p>
裴硯晨心跳劇烈,她更加不敢直視程曉羽,低下頭站了起來(lái),“誰(shuí)要聽(tīng)你唱歌,我去洗手間……”
程曉羽見(jiàn)裴硯晨真的走出了教室,也沒(méi)有在意,他知道她能聽(tīng)的見(jiàn),他端坐在腳踏風(fēng)琴前面,對(duì)著教室里好奇看著他的孩子大聲說(shuō)道:“我先唱一遍,然后一句一句教大家唱,好不好?!?/p>
孩子們對(duì)這個(gè)陌生的老師,并沒(méi)有排斥,都大聲的回到:“好?!边@是這聲音一點(diǎn)也不整齊。
四月的陽(yáng)光明媚,微風(fēng)輕柔,課堂里的孩子們,目光有期盼,程曉羽也有些情緒在心里流淌。(bg《蝸?!防畎玻琿q音樂(lè)。)
“該不該擱下重重的殼,
尋找到底哪里有藍(lán)天,
隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄,
歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼。
我要一步一步往上爬
等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉
小小的天有大大的夢(mèng)想
重重的殼裹著輕輕的仰望“
裴硯晨背靠著墻壁,站在教室外面,聽(tīng)著程曉羽安然又溫純的聲線,覺(jué)得自己隨著葉片飛翔了起來(lái)
(未完待續(xù)。)"