第二四五章 程曉羽的第一課（第1頁(yè)）

這一屆鋼表專業(yè)的鋼琴主課任教老師是徐弘琴教授，屬于典型的天才海龜派。

11歲考入上戲音樂(lè)學(xué)院附中，19歲畢業(yè)于上戲。在滬期間先后師從于康勇非、張青、蕭名達(dá)、吳樂(lè)意等名師。

1989年，就讀于德國(guó)卡爾斯魯厄國(guó)立音樂(lè)學(xué)院研究生班，后進(jìn)入大師班，師從uit教授，主攻鋼琴獨(dú)奏及鋼琴室內(nèi)樂(lè)專業(yè)。

1996年以六場(chǎng)均獲最高分的畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的成績(jī)，獲得卡爾斯魯厄國(guó)立音樂(lè)學(xué)院鋼琴獨(dú)奏專業(yè)博士班的演奏家文憑(即德國(guó)音樂(lè)學(xué)院最高的演奏家文憑）及鋼琴室內(nèi)樂(lè)專業(yè)碩士班的藝術(shù)家培訓(xùn)文憑。

在德學(xué)習(xí)期間，還受益于多位大師的教誨，如：djoffe，dbashkirow，abragsky等。

自1998年起，徐弘琴教授先后任教于德國(guó)五所音樂(lè)學(xué)校及音樂(lè)學(xué)院，例如巴登音樂(lè)學(xué)院及布萊頓音樂(lè)學(xué)校。2007年3月起至今，徐弘琴作為教授受聘于上戲音樂(lè)學(xué)院鋼琴系任教，擔(dān)任本科鋼琴主課教學(xué)工作。

這樣一個(gè)獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)的大師級(jí)老師當(dāng)然是難能可貴的，如此資歷牛b的教授在華夏除了上戲也只有中音能找的到了，但她畢竟是上的三十幾個(gè)人的大課，不可能經(jīng)常一對(duì)一的指導(dǎo)，所以學(xué)不學(xué)的到什么東西，最終還得靠自己。

四十歲的徐弘琴年月在她臉上并沒(méi)有留下太多痕跡，看上去最多三十出頭，是個(gè)非常精致典雅的少婦模樣。

她穿著l套裝站在講臺(tái)上說(shuō)道“什么是鋼琴演奏家？是出版過(guò)唱片、還是贏得了比賽的就是演奏家？”

沒(méi)有人舉手回答她的問(wèn)題，吳迪聽(tīng)到這句話更是又被補(bǔ)刀成功，低下頭臉有些紅。不過(guò)其實(shí)也沒(méi)太多人關(guān)注他，能考進(jìn)上戲的嬌子們。誰(shuí)沒(méi)有一點(diǎn)驕傲？

徐弘琴雙手扶在講臺(tái)上繼續(xù)說(shuō)道“演奏家不是一個(gè)職業(yè)的名稱，它是一個(gè)稱謂，是音樂(lè)欣賞者對(duì)自己欣賞或認(rèn)可的優(yōu)秀演奏者的一種稱謂。我每次告訴學(xué)生的恰恰是：如果有一個(gè)人欣賞你的音樂(lè)。就說(shuō)明你對(duì)音樂(lè)的詮釋與表達(dá)打動(dòng)了這個(gè)人，贏得了這個(gè)人的欣賞和贊許。這時(shí)。你就成為這個(gè)人心目中的演奏家，你和一些成功鋼琴家的區(qū)別只在于他們是更多人心目中的演奏家而已?！?/p>

“對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)，只要不斷努力，讓更多人通過(guò)你的演奏了解音樂(lè)藝術(shù)的美，讓更多人能夠欣賞你，那么你就會(huì)成為越來(lái)越多的人心目中的鋼琴家！至于比賽的獲獎(jiǎng)，只能說(shuō)某個(gè)選手的演奏得到了極少的一些權(quán)威專家們的認(rèn)可，它的意義是通過(guò)這樣的一種遴選機(jī)制。給一些優(yōu)秀的人才提供更快的讓人們認(rèn)識(shí)和了解他的途徑和機(jī)會(huì)，但如果他不能真正把音樂(lè)的美好不懈地、持久地表達(dá)給人們，這個(gè)比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)他的藝術(shù)生涯來(lái)講，也不過(guò)是曇花一現(xiàn)的偶然罷了?！闭f(shuō)道這里徐弘琴?gòu)闹v臺(tái)上走下來(lái)，走到了學(xué)生中間。

“我今天為什么上課前先跟你們說(shuō)這些？因?yàn)檫@一屆有幾個(gè)可以說(shuō)是天才的學(xué)生，我自己也被稱作天才過(guò)，所以知道你們最需要的教誨是什么。我知道你們中間有人考試彈了《ry-tunes》，這種學(xué)生碰到我當(dāng)考官，我會(huì)給他零分，反正最低分也要去掉嘛。無(wú)所謂?！?/p>

程曉羽開(kāi)始還在暗笑吳迪，然而沒(méi)過(guò)多久他就在這里被這個(gè)碉堡的老師花式插了一刀，很多學(xué)生都在轉(zhuǎn)頭看這個(gè)考試時(shí)無(wú)限牛b的正主。上午又和天才吳迪嗆聲了一輪的班長(zhǎng)此刻又有什么表情。

徐弘琴跟隨著學(xué)生們的視線，也就知道了坐在后排角落里的一個(gè)普通男生應(yīng)該就是彈奏《ry-tunes》的學(xué)生。

程曉羽早就得到了陳浩然的真?zhèn)?，一張撲克臉擺的無(wú)比自然。好像大家看得不是他一樣。

徐弘琴看了眼程曉羽繼續(xù)說(shuō)道“而那些沒(méi)有被稱作天才的同學(xué)，你們也不能妄自菲薄，在鋼琴學(xué)習(xí)中，天分和先天條件從來(lái)都不是最重要的！”

“誰(shuí)能告訴我鋼琴學(xué)習(xí)中什么最重要？”徐弘琴環(huán)顧四周提了問(wèn)題。

有人小聲說(shuō)道“恒心和堅(jiān)持！”

“說(shuō)的不錯(cuò)，恒心和堅(jiān)持必不可少。還有答案嗎？”

吳迪說(shuō)道“控制。”

“控制是在演奏中最重要的，而鋼琴學(xué)習(xí)的過(guò)程就是不斷強(qiáng)化用大腦控制自己的手型、控制音樂(lè)的強(qiáng)弱、控制音樂(lè)的感彩等?！?/p>

徐弘琴又指著一臉麻木的程曉羽道，“你說(shuō)說(shuō)看。鋼琴練習(xí)中最重要的是什么？”