初見2（第1頁(yè)）

"幼兒園的放學(xué)時(shí)間遠(yuǎn)比孩子們?cè)诎嗌弦[騰得多，家長(zhǎng)們都能在那片娛樂設(shè)施中精準(zhǔn)找到自家依依不舍與其他伙伴玩耍的孩子并帶回家，這時(shí)候他們都想著多玩一會(huì)而使勁向家長(zhǎng)撒嬌，家長(zhǎng)也只是無奈。

明明早上一來也能和朋友們繼續(xù)一起愉快的度過，有些強(qiáng)硬的家長(zhǎng)就直接拽著孩子的衣服頭也不回地走了，留下一道凄厲的嚎哭，另一邊的同伴們都表示我們會(huì)想你的一副表情送別了那道漸遠(yuǎn)的小背影。

而姜島澤則不用刻意去尋找那群孩子里的身影，因?yàn)槟抢锩娌]有他，別人那頭都在大笑玩鬧，這兒足夠安靜且不會(huì)被打擾。

他此時(shí)正坐在無人問津的角落里看這個(gè)年齡段根本不會(huì)接觸到的書籍，要是換做別人恐怕連封面的字都認(rèn)不出來幾個(gè)，但他已經(jīng)把整本書看了將近一半的進(jìn)度。

這還要多受益于本身家庭原本就出于教育世家，父母從事相關(guān)行業(yè)，兩人平時(shí)書架上的書只加不減，在其他小孩聽爸爸媽媽講的童話故事時(shí)，姜島澤就已經(jīng)能獨(dú)自識(shí)字認(rèn)字了。

他們好像都沒空過來接送他回家，他看了一眼樓上的時(shí)鐘，遠(yuǎn)處的天邊漸暗，父母之前商量過哪一方能早點(diǎn)下班的話就趕來幼兒園，如果兩人都不能他就只能自己走回家。

抬眼看向那邊，幾個(gè)貪玩的孩子旁邊站著陪同的家長(zhǎng)有說有笑，隨后他才合上書放進(jìn)包里起身離開。這時(shí)，老師注意到他想跟他走一段路送到門口卻被拒絕，他不太想勞煩別人，自己一個(gè)人回家對(duì)年幼的姜島澤來說是再正常不過的事情。

走出大門，獨(dú)自一人回家。街道兩旁的路燈開始亮起，投射出溫暖的光暈，孤獨(dú)的身影增添了一絲溫馨，反而享受著這份寧?kù)o和自由。

他喜歡觀察周圍的一切，從路邊的花花草草到天空中變幻的云彩，每一樣事物都讓他感到新奇。

走過熟悉的街角，穿過熙熙攘攘的市場(chǎng)，那里的人們忙碌著，叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏。姜島澤總是保持著一定的距離，他不喜歡打擾別人，也不喜歡被別人打擾。

他的家就在市場(chǎng)的另一頭，一座老舊的房子里。

而這里所有的事物，他全都牢記。

每一條街道、每一塊瓦礫、每一處泥土、每一顆樹木、每一種氣味。哪怕作出常人難以發(fā)覺的微小改變，他卻知道發(fā)生了變化。

回到家，姜島澤打開門，屋內(nèi)靜悄悄的，父母還沒有回來。他放下書包，徑直走向書房，那里有他的“朋友”們?cè)诘却?。他打開書架上的燈，柔和的光線灑在書脊上，輕輕撫摸著每一本書，就像在和老朋友打招呼。

他也有朋友，就是不會(huì)主動(dòng)開口說話，不會(huì)來找他玩游戲。它們的小房子都坐落在高高的書架上整齊排列著，每天進(jìn)到書房都能見到，像親切的老朋友一樣滿懷熱枕地俯視著他。爸爸媽媽每隔一段時(shí)間會(huì)給他介紹一些“新朋友”，順帶介紹它們的家長(zhǎng)，也就是作者，生平及履歷。

今日也一如往常，父母這段時(shí)間工作非常繁忙，單位經(jīng)常組織晚會(huì)，也不會(huì)回家吃飯。飯桌上照例放著幾張錢幣，那是他今晚的晚飯錢，姜島澤把錢塞到褲兜隨后拿上裝滿的垃圾袋走出了門。

垃圾站旁聚集的流浪貓不少，最近由于小區(qū)內(nèi)的孩子聽大人們說那兒偶爾會(huì)有貓出現(xiàn)選擇帶上食物蹲守在垃圾桶周圍的角落觀察，貓怕人所以也很少出現(xiàn)在人們面前，久而久之會(huì)不會(huì)有貓也就成為了一個(gè)迷。

之前聽父母聊天時(shí)提起過一句，他并沒有什么太大的興趣，流浪貓不過是被不想負(fù)責(zé)任的人無情拋棄的可憐生物罷了，那不如從一開始就不要隨意決定撫養(yǎng)。

但是今天，姜島澤在那里碰到了一個(gè)與自己同年齡的男孩子，正蹲下身?yè)崦侨号K兮兮的流浪貓。

那孩子看上去也臟臟的樣子，與這群喵喵叫喚的小貓們完美融洽在一起，就好像他也是它們中的一員。那群小貓蹭得他手心直發(fā)癢，讓他忍不住發(fā)笑。

“哈哈，你很喜歡我嗎？”

“我也喜歡你們噢！”

這幅溫馨治愈的場(chǎng)面搞得姜島澤都不好意思上前去丟垃圾，免得破壞人家的和諧氣氛。

剛想帶著垃圾轉(zhuǎn)身悄悄離開，下一秒小貓們發(fā)現(xiàn)他的存在，應(yīng)激般的炸毛嘶吼了一聲便統(tǒng)一轉(zhuǎn)入小區(qū)深處去。

那名男孩也是隨著它們的反應(yīng)一驚，轉(zhuǎn)頭看向身后的人再準(zhǔn)備逃跑，哪想到對(duì)面也同樣是一個(gè)小孩子，突然闖進(jìn)別人的地方應(yīng)該要和對(duì)方問個(gè)好吧？他略微尷尬地開口。

“你你好，那個(gè)，我來這里的事，可不可以不要告訴任何人？”

“我其實(shí)是想來這里的垃圾桶找點(diǎn)吃的?！?/p>