矯情文學(xué)有我一席之地嗎？（第4頁）

她今天沒穿最喜歡的裙子，是很普通常見的秋季時的服裝，里面長袖加上外套，下身是寬松版型的褲子，再搭配上一雙系帶式的鞋。他由此推斷她可能喜歡夏天，因為天氣炎熱，她就能把衣柜里那些好看的裙子一一穿出來，出現(xiàn)在人們眼前。更重要的是，露背設(shè)計可以成功展示翅膀，而不是折迭在厚度的衣服里掩蓋躲藏，不被其他人知道。

雖然溫晚池穿什么都一樣好看就是了，姜島澤私自認(rèn)為。他都記著呢，那些衣裙的款式、顏色，以及她本人最喜歡哪一件和裝飾品。

要不下次送她一條裙子？等到明年夏天的時候，但是就直接當(dāng)面送的話，她不喜歡怎么辦？帶她去商場讓她自己挑？唉……以后再說吧，姜島澤只得暫時放棄那些不切實際的念想，太早了。

確切的說，溫晚池腦中所幻想的一切有關(guān)于表白的浪漫場景在剛剛，猶如一個個飄起的泡泡全部破滅了，一個不留的逐一擊破。她也不能怪誰，畢竟這兒是學(xué)校，初中，未成年，學(xué)生在一起談戀愛，校長和教導(dǎo)主任天天都得站在教學(xué)樓拿著望遠鏡使勁瞅有沒有偷偷私下牽小手的人。學(xué)生還沒機會談呢，輪得到老師嗎？

時間一分一秒過去，見她許久不回話，他開口：“對不起，我知道這么說很突然。”

“你不愿意的話，我會再想辦法，抱歉，占用了你的時間?！?/p>

好一個公事公辦的態(tài)度和語氣，就這么公私分明嗎！

溫晚池一直默不作聲，說明她并不想吧。姜島澤明白肩上扛著重任的負(fù)擔(dān)和壓力，也許對方只愿意當(dāng)個普通的教書老師，就像自己從前在某所市立實驗高中時過著樸實無華的日子。但并不想念，他更珍惜當(dāng)下這所規(guī)模不大的初中，每分每秒都讓自己更有意義，尋找自我價值。畢竟路還很長，需慢慢摸索，哪一條才是最適合自己的道路，哪怕無人相陪，他早已習(xí)慣獨自一人，回頭望去，又會有誰會去等他呢？一旦有了目標(biāo)，至少不再迷茫，

“那么，你會把更多精力投入到物理教學(xué)上嗎？”

她終于回頭看他，發(fā)現(xiàn)對方正盯著自己上下看，兩人眼神正好對上，溫晚池有種說不出的復(fù)雜。像是兩個即將離別的人，互相把對方的模樣使勁記住，為了不再遺忘對方的面容。

“的確，”姜島澤回答地理所當(dāng)然，“這是必要的，鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的中小學(xué)本就短缺理科老師，資源緊缺，人少之又少，班上的孩子們也升上了初二，我也未必不能同時兼任兩科的教學(xué)?！?/p>

說到這，他笑起來。盡管幅度不大，但能讓人看出他很高興，甚至愉悅。

“溫老師，謝謝你一直以來的照顧，現(xiàn)在，我想回到自己熟知的地方了。”

“別擔(dān)心，我不會因此懈怠另一個學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。”

“我相信你，我找不出第二個比你更符合的人了。”

“只有你可以做到，我不像你善于與人溝通交流?！?/p>

“求你了?！彼谛睦镎f這最后一句話。

他知道該怎么做了。

那個陽光燦爛又耀眼奪目的男生，年輕帥氣，風(fēng)華正茂，和她有更多興趣和共同話題。他們二人站在一起簡直說得上是郎才女貌。然而姜島澤，他算什么？如同那群不敢發(fā)聲的暗戀者一般只敢偷偷旁觀議論，成為了陰影，還感到滿足。

她幸福，他也幸福，這才是愛。不是強迫，更不是傷害。

即便如此，好想被堅定地選擇一次啊……

被喜歡，被愛著，被牽起手，被笑容溫暖，被摟在懷里，被帶著做任何事情，被重視，被需要，被依賴……

可是呢？這是不敢奢望的，不敢主動爭取的。

姜島澤從出生到長大，就是個不折不扣的膽小鬼。

一個孩子，被人們認(rèn)定是“異類”，遭到排擠，所以這個孩子決定躲進了名為“殼”的窄間里，只容得下自己一個人，只為適應(yīng)這個世界，這個社會，以那副稍顯“正常”的外表和行為示人，混跡其中。

起初沒有人等的他，最終等到了一小塊色彩。

“她漂亮大方，很受人們歡迎，性格溫柔親和，學(xué)生喜歡她，同事信任她，如此熱愛身邊的人和事，對工作上心負(fù)責(zé)。相比較下，我沒有什么本事，她不會在意我的，她一定認(rèn)為我是個麻煩的同事，我總是被善良的她照顧，我很沒用……可我不甘心，我必須展示給她看見，關(guān)于我身上唯一的才能與領(lǐng)域，我渴望被她注視，不是報以面向弱者的眼神。盡管在她身邊就足夠了，我很滿足，我不奢望更進一步。好難過…所有人都能得到她的關(guān)愛，她的愛并不屬于我一個人。”