少女仿佛沒有察覺周圍打量的視線,安靜低下頭,看著書上的內(nèi)容。
艾莉卡眼神輕掃過少女,露出些許敵視的意味。
她的弟弟心有靈犀般看過去,眼神閃過惡毒。
這對(duì)姐弟從小就給了艾莉婭帶來數(shù)不盡的痛苦,如今被這樣熟悉的視線凝視,身體下意識(shí)膽顫。
關(guān)雎雎感受到心跳加速,唇角揚(yáng)起一個(gè)柔和的弧度。
害怕嗎?
真是久違陌生的感覺。
但愿他們別來找她麻煩吧,不然只好浪費(fèi)點(diǎn)時(shí)間陪他們玩玩兒了。
教室內(nèi)在上課鐘聲響起后,瞬間安靜。
教室的裝飾類似于巨大的樹洞,事實(shí)上這個(gè)教室就是用魔法催生的巨樹,掏空了中心做成的。
周圍鑿出許多小窗口用來透光。
此刻木壁順著紋路,突然生長(zhǎng)出枝條,從四面八方蜿蜒而出,飛過學(xué)生的頭頂,在一片片驚呼下,凝成一個(gè)人形。
“大家好,我是阿普利旺。這堂課我會(huì)從魔法的基礎(chǔ)開始講解。”聲音伴隨著藤蔓散開,一個(gè)棕發(fā)女子穿著魔導(dǎo)士袍子,出現(xiàn)在眾人面前。
“我知道你們已經(jīng)有很多人學(xué)會(huì)使用魔法,但是為何我們能使用魔法,為什么我們能將相同的能力通過不同的使用方法,從而達(dá)到不同的效果,這些有人知道嗎?”她語氣平緩溫和,如同溪流緩緩流淌。
她沒有提問的意思,接著講解。
“魔法師的魔法,本質(zhì)是竊取?!?/p>
話音落下,許多人不敢置信,但是一些人明顯知道,所以沒什么表情。
“有的生物天生就有能力,不需要借助外界就可以運(yùn)轉(zhuǎn)自如,比如精靈一族,還有偉大的神明。
“這是不同種族而形成的天然優(yōu)勢(shì),而魔法師的出現(xiàn)便是打破這種階級(jí)的差距。想必大家從小就聽過神明教導(dǎo)人類魔法,抵御災(zāi)難的故事,事實(shí)上這不是完全的杜撰。
“我們的先祖信仰神明,神明就賜予了先祖力量,但是力量終有一天會(huì)消逝,如果不想失去這種力量,就需要找到繼續(xù)借用力量的方法,而這就是魔法的由來?!?/p>
老師一邊說著,一邊轉(zhuǎn)動(dòng)手中的魔法棒,適才的藤蔓在所有人頂部編織成一個(gè)巨大的網(wǎng),仿佛要將他們所有人困住。
“我們通過吟唱咒語,刻畫魔法陣,或者制作魔法藥劑,來達(dá)到引力,蓄力,和使用這種力。”
她的講臺(tái)上放著一個(gè)水晶球,她將手放在上面,吟唱了一段魔法咒語,霎那間,樹屋教室搖晃抽長(zhǎng),出現(xiàn)裂縫。
一道光芒從頂上灑進(jìn)教室,在所有人震驚的目光下,巨樹從中間裂開,仿佛剝桔子一樣,向四周傾倒,湛藍(lán)的天空暴露在視野中。