見(jiàn)她瑩白柔媚的小臉在暖黃燈光的籠罩下,仿若蒙上了一層朦朧薄紗。
清澈的眼里倒映著他的身影,滿是對(duì)他的崇敬和認(rèn)真,且不似作假,而她整個(gè)人是那么的溫婉嫻靜。
宛如一池幽靜的湖,讓他的心不自覺(jué)跟著平靜的同時(shí)莫名蕩起一絲漣漪。
只是這圈漣漪太淺。
轉(zhuǎn)瞬即逝。
駱峋移開(kāi)眼,也松開(kāi)了檻兒的手。
“學(xué)書(shū)次第,你無(wú)基礎(chǔ),便從大楷起始,孤幼時(shí)臨摹過(guò)《敬齋箴》和《九成宮》,改日讓人給你送幾本來(lái)。
不過(guò),寫(xiě)字當(dāng)以認(rèn)字為先,打好基礎(chǔ)為首要,你這里的姑姑不是上過(guò)女學(xué)?
回頭孤讓人送些啟蒙用的書(shū)來(lái),都是孤幼年用過(guò)的,上面有批注。
你暫同你那姑姑啟蒙,再慢慢習(xí)字,研習(xí)《增廣賢文》、《朱子家訓(xùn)》此類(lèi)讀物?!?/p>
檻兒錯(cuò)愕,紅唇翕了翕。
“您要將您用過(guò)的書(shū)給妾身,供妾身學(xué)習(xí)?”
駱峋:“有何不妥?”
沒(méi)有不妥。
只是出乎檻兒的意料。
因?yàn)樯陷呑隅霉盟齻円仓粫?huì)最基礎(chǔ)的東西,寫(xiě)的字也是奇形怪狀,所以檻兒那時(shí)候的學(xué)習(xí)很艱難。
可她不敢跟太子說(shuō)。
因?yàn)樗拔⒌某錾?,因?yàn)樗撬墟依铮ㄒ灰粋€(gè)沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人。
她覺(jué)得羞恥、覺(jué)得難堪。
太子那時(shí)又冷,她和他在一起除了做那事,他們之間能聊的東西少之又少。
等到她終于也敢和他坐在一起看書(shū)寫(xiě)字時(shí),她的字已經(jīng)寫(xiě)得很好了。
所以這會(huì)兒聽(tīng)他教她寫(xiě)字,聽(tīng)他說(shuō)要把他幼年用過(guò)的東西送來(lái)供她學(xué)習(xí)。
檻兒就怔忪了。
“您,您不介意妾身沒(méi)有學(xué)問(wèn)嗎?”
“為何要介意?”
駱峋下意識(shí)問(wèn)。
檻兒喉頭發(fā)哽,是這具身子的本能。