“萬事萬物都在遵循著依賴生存?!?/p>
“我們講完了時(shí)間賴於引力而生存?!?/p>
“或者可以理解為:粒子的運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)依賴引力而生存?!?/p>
“現(xiàn)在,我們假設(shè),當(dāng)時(shí)間再也不復(fù)存在了呢?”
“時(shí)間倘若不存在,那麼便意味著物理學(xué)的定律:引力也不存在了?!?/p>
講述到這,江哲伏案,在白板上寫上兩個(gè)詞。
【毀滅】與【宇宙寂滅】
他豎起白板,面對(duì)鏡頭,繼續(xù)解釋。
“現(xiàn)在,我們基於這個(gè)前提,便需要了解到萬事萬物物最終根源,自然是有毀滅的那一日?!?/p>
“要想解釋引導(dǎo)悖論中的不si藥的究極來源,甚至要解決整個(gè)完全版本的引導(dǎo)悖論,那我們便需要提前知曉【毀滅】再去了解【宇宙寂滅】!”
“什麼是【毀滅】,以天t為例!”
“圍繞著地球旋轉(zhuǎn)的衛(wèi)星:有著多種運(yùn)行結(jié)果,一種是無限環(huán)繞地球運(yùn)行,直到生命消失殆盡?!?/p>
“第二種是因?yàn)榈厍蛸|(zhì)量逐漸變大而被地球引力所x1引而墜落?!?/p>
“最後一種是因地球質(zhì)量變小或其他引力影響而脫離地球,或許會(huì)圍繞其它星球環(huán)繞,亦或許會(huì)墜落其他星球?!?/p>
“對(duì)b例子:我們的地球也有眾多種結(jié)果?!?/p>
“1:圍繞太yan運(yùn)行,一種是無限循環(huán)太yan運(yùn)行,直到生命殆盡?!?/p>
“2:因?yàn)樘珁an引力變大,被太yanx1引,從而墜落摧毀。”
“3:太yan恒星風(fēng)暴,摧毀地球?!?/p>
“還有行星,恒星,星系,乃至超星系,以及整個(gè)宇宙,它們都有消耗殆盡的那一刻。”
“而宇宙的消耗殆盡,則是熱寂,也被稱為【寂滅】!”
聽到此處,直播間內(nèi)彈幕驟然消失,無人再發(fā)言。
所有人都在嚴(yán)肅的認(rèn)真聽講,生怕錯(cuò)過任何一個(gè)環(huán)節(jié)。
他們知曉江哲在詳細(xì)解析每一步,生怕他們聽不懂。
偶爾有幾個(gè)彈幕出現(xiàn),也是小學(xué)生,初中生們好奇的彈幕。
“他好照顧只上過初中的我,b我老師都講得詳細(xì)和通俗易懂,真的好有實(shí)力哦!”
“真的,我小學(xué)六年級(jí)都聽懂了?!?/p>
“”
畫面內(nèi)。
江哲故意放緩了語速,娓娓道來。
“而我們的宇宙作為一個(gè)‘孤立’的系統(tǒng),宇宙之間的熵會(huì)隨著時(shí)間的流逝而增加,由有序向無序?!?/p>