魔都理科大學(xué),宿舍樓內(nèi)。
哲學(xué)系李教授眼中閃過(guò)一抹疑惑。
先前他與同僚們準(zhǔn)備揭穿江哲的漏洞。
一開(kāi)始,江哲在說(shuō)時(shí)間不是線與圈之時(shí),他們便已經(jīng)心生屑意。
但隨著一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)播出後,確實(shí)讓李教授以及現(xiàn)場(chǎng)眾人開(kāi)始沉思。
在場(chǎng)眾人都知曉,江哲所展示的動(dòng)畫(huà)內(nèi)容中的主角,肯定不止一次回到大秦獻(xiàn)長(zhǎng)生藥給予秦始皇了。
他們所看的切入點(diǎn)是兩顆長(zhǎng)生不si藥,到後來(lái)江哲的口中變成了一顆長(zhǎng)生不si藥。
如若再出現(xiàn)一個(gè)輪回,豈不是主角無(wú)長(zhǎng)生不si藥可獻(xiàn)了?
繼續(xù)往上逆推的話,確實(shí)如江哲所說(shuō),主角會(huì)接到始皇帝的三顆,四顆,五顆,乃至無(wú)窮顆的長(zhǎng)生不si藥。
“我好像依舊低估了江哲的力量,他這個(gè)例子2甚至可自成一論,似乎b上次所講的《哈姆雷特》還要高級(jí)得多?!?/p>
李教授心中翻起驚濤駭浪。
他沒(méi)想到世界上竟然還有如此jg妙的悖論!
幾乎無(wú)解,這一次,如若江哲無(wú)法解密,他也不會(huì)說(shuō)些什麼。
因?yàn)樗辉撱U撜鄯耍?/p>
或許哲學(xué)教授一絲半解,但現(xiàn)場(chǎng)的物理系教授們卻眼前一亮。
“他講的世界好像是一個(gè)圈,不過(guò)不是單獨(dú)的圈,而一圈套一圈的世界?!?/p>
“似乎是這樣的,如果這個(gè)悖論中不存在平行世界的話,那麼時(shí)間始終是在一條線上發(fā)展的,藥物又是誰(shuí)制作的呢?”
“話說(shuō)具t會(huì)是什麼呢?”
該問(wèn)題一出,眾教授紛紛搖頭。
他們甚至連江哲的眉頭都難以觸及,又好像在江哲的話語(yǔ)中聽(tīng)到了一種高深的理論,是他們從未見(jiàn)證過(guò)的全新理論,是該世界從未出現(xiàn)過(guò)的新·理論!
羊城理科大學(xué)辦公室內(nèi)。
看著母親一言不發(fā),臉上的表情布滿了疑惑。
站在母親身邊的唐倩也露出了崇拜的微笑,“媽,你先前還說(shuō)人家不行,誰(shuí)知道一個(gè)小動(dòng)畫(huà)一出,你就不知道該怎麼做了?”
母親聞言,真想打si這個(gè)孩子,不幫自家人說(shuō)話就算了,竟還幫外人。
唐yan沒(méi)有在意這些,沉思地說(shuō):“這個(gè)例子2的悖論,很高級(jí);的的確確b《哈姆雷特》還要高級(jí)多倍。”