第9章 兒科實(shí)習(xí)紀(jì)：從哭聲中成長(zhǎng)（第2頁(yè)）

但兒科的委屈也不少。有回一個(gè)孩子病情反復(fù)，家長(zhǎng)沖進(jìn)辦公室就嚷嚷：“你們到底會(huì)不會(huì)看??？都治了好幾天了還不好！”

我耐著性子解釋病情，他卻不聽，指著我的鼻子罵。我強(qiáng)忍著眼淚，等他發(fā)泄完了，還是端著溫水遞過去：“您別激動(dòng)，孩子的病確實(shí)恢復(fù)得慢，咱們?cè)偕塘肯轮委煼桨?。?/p>

后來孩子好了，他不好意思地跟我道歉，我笑著說：“沒事，誰孩子生病不急啊?！?/p>

帶教老師太忙，我們這些實(shí)習(xí)生真成了

“病歷書寫工具”。但我不甘心，一有空就跟著護(hù)士去查房，看她們?cè)趺春搴⒆?，怎么跟家長(zhǎng)溝通。我還自已畫了卡通版的急救流程圖，把高熱驚厥的處理步驟編成兒歌：“寶寶抽風(fēng)別慌亂，平躺頭偏防誤吸，壓舌板來護(hù)舌頭，物理降溫不能忘。”

有個(gè)患過敏性紫癜的小男孩，總是不肯吃藥。我跟他說：“這藥是孫悟空變的，吃了就能打敗你身l里的妖怪?！?/p>

他眨巴著眼睛問：“真的嗎？”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，他居然乖乖地把藥吃了。他爸媽高興地說：“我們?cè)趺凑f都沒用，你一說他就聽?！?/p>

看著孩子一天天好起來，我覺得所有的辛苦都值了。

現(xiàn)在我不僅能熟練處理高熱驚厥、脫水等急癥，靜脈穿刺的成功率也高了不少。有回給個(gè)新生兒換血，動(dòng)作麻利得連帶教老師都夸：“小林，你現(xiàn)在可比剛來的時(shí)侯像樣多了?！?/p>

我心里美滋滋的，想起剛開始手忙腳亂的樣子，忍不住笑了。

兒科就像個(gè)小社會(huì)，這里有哭鬧，有歡笑，有委屈，也有感動(dòng)。在這里，我學(xué)會(huì)了用孩子的視角看世界，也懂得了作為醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。每一個(gè)小生命都是那么脆弱又頑強(qiáng)，能守護(hù)他們健康成長(zhǎng)，是件多么幸福的事啊。

健康小測(cè)試：

孩子出現(xiàn)高熱驚厥，家長(zhǎng)應(yīng)采取的正確措施是？（單選題）

a

緊緊抱住孩子，防止其亂動(dòng)

b

立即給孩子喂退燒藥

c

讓孩子平臥，頭偏向一側(cè)，保持呼吸道通暢

d

用酒精給孩子擦身降溫

答案說明：正確答案是

c。孩子高熱驚厥時(shí)，緊緊抱?。╝

錯(cuò)誤）可能導(dǎo)致骨折或呼吸困難；此時(shí)給孩子喂藥（b

錯(cuò)誤）易引發(fā)誤吸；用酒精擦身（d

錯(cuò)誤）可能導(dǎo)致酒精中毒。讓孩子平臥，頭偏向一側(cè)，可防止嘔吐物誤吸，保持呼吸道通暢，是正確的急救措施，通時(shí)應(yīng)及時(shí)撥打急救電話。