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千越見林笙看著他的yan神詭異，就猜這死小孩定是在胡思亂想，于是狠狠瞪他一yan，寒著聲威脅dao：“你再想些亂七八糟的東西小心我家法伺候！”

林笙癟癟嘴，故作委屈地眨巴了兩xiayan，腦袋里不知盡想些什么。何千越無(wú)奈地輕嘆一聲，從kou袋里摸chu一個(gè)小錦盒推到他面前，“這個(gè)給你。”

林笙略顯茫然地瞧瞧那盒zi，又看看何千越，暗自琢磨著這家伙到底又在玩什么把戲。

那錦盒很漂亮，黑se磨砂的底，面上是用銀粉勾畫chu的一朵玫瑰，除此以外，還特地用銀se半透明的絲帶十字綁法打了個(gè)蝴蝶結(jié)。

“打開看看?！卑橹吻г降腸ui促，林笙方才動(dòng)手去解絲帶，手指在chou動(dòng)繩結(jié)的時(shí)候總有種神圣的gan覺，就仿佛即將打開的是他期待已久的榮耀。

正方形的盒zi，底bu墊著一塊黑se的海綿，林笙打開盒蓋，一yan便瞧見了那枚躺在海綿之上的shui晶牌。

牌zi并不大，沒比一塊錢yg幣寬多少，云朵的形狀，看上去很小巧玲瓏，shui晶牌的一角，是用小顆的鉆石鑲成的玫瑰圖案，而在中心位置，則是激光打上去的“林笙”二字。

他輕撫著自己的名字，將那塊小牌zi從盒中拿起，繼而赫然發(fā)現(xiàn)原來(lái)這竟是一枚徽章。很獨(dú)特的設(shè)計(jì)，但是林笙相信，這絕對(duì)不會(huì)只是一塊名牌那么簡(jiǎn)單。

他抬起tou對(duì)上何千越的yan睛，不解地問(wèn)dao：“老師這是什么意思？”

何千越臉上的表qg淡淡的，“你既然叫我一聲老師，便是我何千越門xia的弟zi，這枚shui晶徽是我送你的禮，上面刻有你的名字，今天你收xia它，以后無(wú)論發(fā)生什么事，老師都會(huì)站在你shen邊?！?/p>

他這話說(shuō)得太過(guò)煽qg，讓林笙一時(shí)間有些難以招架，但從何千越的話里，他至少聽chu了一層意思――只要他收xia了這枚徽章，也就算是正式ru了師門。

“老師?！绷煮蠈⒒照戮o握在手里，輕輕地喚了一聲。

何千越對(duì)他微微頷首，如同在回應(yīng)那一聲“老師”，“雖然沒有很正規(guī)的ru門儀式，但好歹也算有件饋贈(zèng)，林笙，這徽章你好好收著，說(shuō)句不好聽的，他日你若不想再認(rèn)我這老師了，那么請(qǐng)你把這枚shui晶徽完好無(wú)損地還給我?！?/p>

這話說(shuō)得稍顯晦氣，林笙覺得奇怪，收弟zi原是件好事，怎么到了何千越這兒就完全變了味兒了呢？

別人收徒弟只會(huì)想著如何把徒弟給教好，偏偏何千越想的要多得多，他甚至將以后最壞的可能都算了j去，事實(shí)上誰(shuí)都不知dao未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，但就一個(gè)即將ru門的學(xué)生而言，老師的這番話未免太傷其自尊了。

林笙的聲音里帶了些許困惑，“老師，我怎么會(huì)不認(rèn)您？”他很難理解這是一種怎樣的思維，在他看來(lái)，任何一個(gè)正常人都不會(huì)在收徒這種場(chǎng)合中作chu“你以后可能會(huì)不認(rèn)我”這樣的推測(cè)。

而何千越似乎并不打算去回應(yīng)這個(gè)問(wèn)題，他只是顧自沉默了片刻，最終岔開了話題，“我這兒沒有太多的規(guī)矩，但是有一dian我希望你能記住，作為你的老師，我所zuo的每一件事肯定是為了你好，所以，不要質(zhì)疑我的決定。”

林笙這年紀(jì)的孩zi年少氣盛，多