“嗯,”她把筆記抱在懷里,“謝謝你的紙?!?/p>
他“嗯”了一聲,往教室走了兩步,又停下來(lái):“你的作文……能借我看看嗎?”
林小記愣了愣,把自已的試卷遞過(guò)去。她的作文得了48分,李老師用紅筆圈了好幾個(gè)句子,寫著“細(xì)節(jié)生動(dòng)”。
周延接過(guò)去,手指捏著試卷邊緣,看得很慢。雨水順著走廊的屋檐滴下來(lái),在他腳邊積成小小的水洼。
“這里,”他忽然指著其中一段,“‘媽媽把剝好的石榴籽放在玻璃碗里,陽(yáng)光照得像碎紅寶石’——這個(gè)比喻,挺特別?!?/p>
林小記的臉有點(diǎn)熱。那是她上周寫的,那天媽媽確實(shí)買了石榴,剝的時(shí)侯指尖都染成了紅色。
“李老師說(shuō),作文要寫真情實(shí)感。”她小聲說(shuō)。
周延抬頭看她,雨霧里,他的眼睛亮得有點(diǎn)驚人:“那如果……沒(méi)什么真情實(shí)感呢?”
他的聲音很輕,像被風(fēng)吹散的雨絲。林小記沒(méi)來(lái)得及回答,上課鈴就響了,他把試卷還給她,轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室。
下午雨停了,夕陽(yáng)把云層染成金紅色。最后一節(jié)是自習(xí)課,教室里很安靜,只有筆尖劃過(guò)紙張的聲音。
林小記讓數(shù)學(xué)題時(shí),卡在了一道解析幾何上。她咬著筆桿轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),忽然看見(jiàn)周延的胳膊肘動(dòng)了動(dòng),一張草稿紙從后排遞過(guò)來(lái),上面畫著輔助線,步驟寫得清清楚楚。
她回頭時(shí),他正低頭看著自已的書,側(cè)臉在夕陽(yáng)里毛茸茸的,像被鍍了層金邊。
放學(xué)收拾書包時(shí),林小記發(fā)現(xiàn)周延的桌肚里,那個(gè)裝烘手機(jī)紙的塑料袋被疊成了整齊的小方塊,旁邊壓著他那張38分的作文卷,標(biāo)題上被人用鉛筆輕輕畫了個(gè)圈。
走到校門口,陳佳佳突然指著公告欄:“快看,月考安排出來(lái)了!下下周五開(kāi)始!”
公告欄前圍了好多人,紅色的打印紙被風(fēng)吹得嘩啦響。林小記踮起腳尖,看見(jiàn)高三的考試日程排得密密麻麻,最后一行寫著“本次月考成績(jī)納入推薦生參考”。
“推薦生啊……”陳佳佳嘆了口氣,“聽(tīng)說(shuō)只有年級(jí)前五十才有資格,咱倆這成績(jī),估計(jì)沒(méi)戲。”
林小記沒(méi)說(shuō)話,心里像被什么東西撞了一下。她想起爸媽昨晚的對(duì)話,爸爸說(shuō)“要是能爭(zhēng)取到推薦生,就不用那么緊張高考了”,媽媽在旁邊嘆氣,說(shuō)“小記盡力就好”。
一陣風(fēng)吹過(guò),帶著雨后泥土的腥氣。林小記忽然看見(jiàn)周延站在公告欄另一側(cè),背著包,指尖在“推薦生”三個(gè)字上輕輕敲了敲,然后轉(zhuǎn)身往公交站走。
他的背影在夕陽(yáng)里拉得很長(zhǎng),校服后頸的那道疤痕若隱若現(xiàn)。林小記望著他的背影,忽然想起他作文里的標(biāo)題——《成長(zhǎng)的代價(jià)》。
她不知道周延的代價(jià)是什么,但她清楚自已的。是每天少睡的兩個(gè)小時(shí),是被揉皺又撫平的試卷,是爸媽欲言又止的眼神。
公交來(lái)了,林小記跟著人群往上走。刷卡時(shí),她看見(jiàn)周延坐在最后一排,正低頭看著什么,側(cè)臉被車窗框成一幅畫。
她沒(méi)敢坐過(guò)去,找了個(gè)靠前的位置。車開(kāi)過(guò)時(shí),路邊的積水濺起來(lái),打在玻璃上,像誰(shuí)沒(méi)忍住的眼淚。
林小記翻開(kāi)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),周延畫的輔助線旁,她用紅筆寫了句“謝謝”。字跡很小,藏在復(fù)雜的公式里,像個(gè)只有自已知道的秘密。
窗外的夕陽(yáng)漸漸沉下去,路燈一盞盞亮起來(lái)。林小記望著那些流動(dòng)的光影,忽然覺(jué)得,這場(chǎng)被雨水打濕的高三,好像比她想象的,要復(fù)雜得多。