“哦,原來(lái)如此,再吃點(diǎn)?”吳教授沒(méi)有多問(wèn)。
陸沉眉頭皺了一下,在這兒碰到以前認(rèn)識(shí)的朋友?
以前在哪兒認(rèn)識(shí)的?
不過(guò),陸沉很快就舒展眉頭,也沒(méi)有找理由離開。
謝晚棠隨便吃了一小碗炒面后,就把筷子放下了后,陸沉用公筷給她夾了兩個(gè)水餃:“嘗嘗這手工水餃,味道不錯(cuò)?!?/p>
“好,謝謝?!?/p>
兩個(gè)水餃下肚,謝晚棠吃撐了。
吳教授開始入門測(cè)試。
“姑娘,準(zhǔn)備好測(cè)試了嗎?”
“嗯,吳教授請(qǐng)?!敝x晚棠點(diǎn)頭。
“好,f是什么的簡(jiǎn)稱。”
“梅爾頻率倒譜系數(shù)?!?/p>
吳教授稍微揚(yáng)了一下眉,謝晚棠的這個(gè)回答,可以說(shuō)快速直接,一點(diǎn)頓都沒(méi)打得。
“l(fā)p呢?”
“線性預(yù)測(cè)倒譜系數(shù)。”
“不錯(cuò),這是學(xué)習(xí)聲紋常用的語(yǔ)音特征參數(shù),看來(lái),你對(duì)這個(gè)冷門的,一點(diǎn)都不大眾的專業(yè),是真心喜歡。”
吳教授對(duì)謝晚棠的回答很滿意。
謝晚棠謙虛地說(shuō):“吳教授,您謬贊了,只要是學(xué)這個(gè)專業(yè)的,肯定要先了解一下入門的基礎(chǔ)知識(shí)?!?/p>
吳教授搖頭:“那可不一定,有人學(xué)聲紋,跟你一樣,沖著kg來(lái)的,但是對(duì)于這個(gè)東西該掌握的,那是一點(diǎn)興趣都沒(méi)有?!?/p>
“就剛剛問(wèn)你的那兩個(gè)簡(jiǎn)稱,能難倒一大片的人,你信嗎?”
謝晚棠點(diǎn)頭,她信的。
每個(gè)人學(xué)習(xí)東西的目的不一樣。
有些對(duì)死記硬背這些簡(jiǎn)稱沒(méi)有興趣,實(shí)際上運(yùn)用的時(shí)候會(huì)知道這一指標(biāo)。
但是,很顯然,吳教授是重視基礎(chǔ)的一個(gè)啟蒙老師。
跟她師父一樣的觀念。
想要在任何領(lǐng)域成為佼佼者,一定不能忽略基礎(chǔ)。
老話說(shuō),萬(wàn)丈高樓平地起,那地基才是最重要的。
“信就好,入門測(cè)試,你是順利度過(guò)了,有沒(méi)有興趣嘗試一下,升級(jí)測(cè)試?”吳教授對(duì)謝晚棠很滿意,也很有興趣。
當(dāng)然,只要不嫁給陸沉,給他當(dāng)孫媳婦兒的話,他對(duì)她就沒(méi)有任何的挑刺。
“吳教授,入門測(cè)試已經(jīng)通過(guò)了,那不就行了?你之前可沒(méi)說(shuō)還有升級(jí)測(cè)試,人家謝小姐也沒(méi)有準(zhǔn)備不是?”陸沉護(hù)短地說(shuō)。