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“是的，我很了解山區(qū)孩子的心理，他們也只是想擁有更好的生活，所以我們不怪他?！?/p>

“而且我們兩個商量后決定，再給陳心舞同學(xué)捐五萬塊，希望能安撫他的情緒，解決一些生活上的問題?！?/p>

方建臣抱住林照雪，二人對視一眼，又看向屏幕：

“我們做公益不是為了圖回報，只是真心想幫孩子。陳心舞同學(xué)，如果你看到這條視頻，麻煩私信我們，我們會盡力幫你，好嗎？”

我又翻到評論區(qū)，底下瞬間被“心疼”“善良”“神仙夫妻”刷屏：

“我的天，這是什么神仙夫妻？被這么傷害還想著幫她？”

“對比之下那個窮學(xué)生真不是東西！建議直接起訴！”

“已路轉(zhuǎn)粉，怪不得人家能做大網(wǎng)紅呢，心善格局大，哪像有些人，人心不足蛇吞象！”

這時，班主任給我打來了電話。

他在電話那頭幾乎是吼出來的：

“陳心舞，你趕緊刪帖道歉！人家好心網(wǎng)紅已經(jīng)親自給我打電話，說不追究你的責(zé)任，還讓我不要批評你，甚至愿意加錢幫你！你別不知好歹！”

我捏著手機(jī)，指節(jié)吱吱作響。

加錢？這不還是打發(fā)路邊的乞丐嗎？我才不會接受！

“我不刪！”

我聽見自己的聲音在發(fā)抖，卻異常堅定。

“要么收養(yǎng)我，要么給我一千萬，反正他們有的是錢又沒有孩子！少一分都不行！”

“你瘋了！”

班主任的聲音瞬間拔尖：“你一個成績這么優(yōu)秀的孩子，怎么會有如此扭曲的三觀！”

“一千萬？你怎么不去搶！別人憑什么給你這么多錢？”

憑什么？誰讓他們?nèi)昵瓣J進(jìn)我的世界。

我掛掉了班主任的電話，再次點開夫婦倆的視頻。

在他們的評論區(qū)，我一字一頓地敲下一行字：

“五萬塊就想打發(fā)我？沒門！要么給一千萬，要么我就吊死在你們家門口，看你們怎么收場！”