第 17 章（第1頁(yè)）

數(shù)學(xué)課下課，陳念姝破天荒地離開(kāi)了自己的座位，去找了隔她很遠(yuǎn)的顧周宥。

陳念姝故作害羞模樣，語(yǔ)氣小心翼翼的：“顧周宥，你可不可以教我一下這個(gè)題呀，我上課沒(méi)有聽(tīng)懂。

”劉浩哲正喝著水呢，嗆得直咳嗽，很有眼力見(jiàn)地給她讓位置：“你坐。

”陳念姝語(yǔ)氣溫柔地道了聲謝，很做作地坐下了，把試卷遞到顧周宥桌子上。

顧周宥哂笑一聲，還是那幾句話：“你有病啊，能不能正常一點(diǎn)。

”陳念姝哼笑了聲，勾起不明意味的笑意：“你不是喜歡這樣嗎？”顧周宥并不理會(huì)她的調(diào)侃，轉(zhuǎn)而看向這道立體幾何題，發(fā)現(xiàn)她甚至連打印下來(lái)當(dāng)作范文發(fā)給班上的學(xué)生：“宋衿宜這篇文章寫(xiě)得很好，是標(biāo)準(zhǔn)的范文。

論點(diǎn)與論據(jù)都用得恰到好處，尤其是在歷史論據(jù)的應(yīng)用中，步步深入，我都被科普了很多歷史小知識(shí)了。

很好，寫(xiě)得很有格局。

果然，我們班的學(xué)生們都很優(yōu)秀。

”何佳晟是個(gè)年輕老師，很會(huì)夸人，總是能給學(xué)生提供情緒價(jià)值，還會(huì)講一些小故事供上課娛樂(lè)。

同學(xué)們總說(shuō)，上她的課，是極大的精神享受。

下課后，陳念姝到宋衿宜的位置上幫她整理課桌底下的書(shū)。

宋衿宜不喜歡整理，經(jīng)常弄得桌子亂亂的，陳念姝以幫她理兩天桌子為誘，讓她教議論文。

宋衿宜原本推拒了，但陳念姝說(shuō)你付出腦力教我，我付出體力回報(bào)你。

剛坐上她位子的那一刻，陳念姝終于知道了宋衿宜說(shuō)的坐我的位置，要有思想準(zhǔn)備是什么意思。

宋衿宜的前桌張嘉浩最近和班上的孫晨欣在談戀愛(ài)。

兩人每次一下課的時(shí)候，就旁若無(wú)人地在座位上啃起來(lái)。

陳念姝雖算不上純潔，但這么大陣仗著實(shí)讓她有點(diǎn)小尷尬。

他們時(shí)不時(shí)地碰到宋衿宜的桌子，書(shū)桌發(fā)出輕微顫抖。

不過(guò)陳念姝接受能力強(qiáng)，不一會(huì)就接受了。

少男少女嘛，有肌膚饑渴癥很正常。

須臾，倆人鬧出了更大的動(dòng)靜。

張嘉浩把孫晨欣推倒在座位上，撞倒了沈惟康的桌子，發(fā)出劇烈聲響。

抽屜里的書(shū)物盡數(shù)掉落出來(lái)，散落在地。

這么大的聲響，一時(shí)間，整個(gè)教室的人都投射八卦的目光。

顧周宥走過(guò)，微皺眉頭，把即將落地的桌子扶了起來(lái)。