在盛無(wú)燼的手把手教學(xué)下,姜珩學(xué)霸屬性大爆發(fā),依葫蘆畫(huà)瓢,很快學(xué)會(huì)了斂息符的畫(huà)法。
當(dāng)然,這并不代表姜珩已經(jīng)是一個(gè)符師了。
符術(shù)奧妙無(wú)窮,一個(gè)符師的修行,先要了解無(wú)數(shù)理論知識(shí),隨后又要會(huì)各種各樣的符咒畫(huà)法,隨時(shí)隨地能夠提筆成符,才算是一個(gè)符師。
事實(shí)上,姜珩只學(xué)會(huì)了斂息符這一種,僅僅用來(lái)臨時(shí)抱佛腳罷了。
也足夠了。
姜珩心滿意足地與盛無(wú)燼斷聯(lián)了。
此刻遠(yuǎn)方的黑夜中,潛藏在茂密的樹(shù)冠上悄悄斂息跟蹤的絕色少年,看著玉佩上黯淡下來(lái)的“姜珩”二字,對(duì)某人卸磨殺驢行為報(bào)以嗤笑。
對(duì)于將自己的獨(dú)門(mén)符術(shù)秘訣透露出來(lái)這件事,盛無(wú)燼并不在意。
事實(shí)上在他剛研究出來(lái)這欺天之術(shù)時(shí),就嘗試教了幾個(gè)同門(mén)符修師侄。
然鵝,靈能結(jié)構(gòu)說(shuō)得輕巧,實(shí)際操作起來(lái)談何容易?
盛無(wú)燼發(fā)現(xiàn),就算他把這個(gè)術(shù)法手把手掰開(kāi)揉碎教學(xué),奈何人家聽(tīng)不懂,學(xué)不會(huì)。
若姜珩知道了,就會(huì)說(shuō)一句,天才和普通人之間是有壁的。
就像學(xué)霸給普通孩子講題,拿出自己獨(dú)有的解題思路,對(duì)著普通孩子巴拉巴拉一通細(xì)講。
講完人家朝你搖搖頭說(shuō):
“我還是覺(jué)得老師教的方法好,雖然復(fù)雜了點(diǎn),但是穩(wěn)妥啊。你的方法很好,可惜我沒(méi)學(xué)會(huì),就算這道題會(huì)了,也不會(huì)運(yùn)用到別的題上面,我覺(jué)得不實(shí)用啊?!?/p>
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盛無(wú)燼也不信邪,又去將他的欺天之術(shù)告訴了不丹劍尊。
但是老頭當(dāng)時(shí)就憋啊憋,憋得老臉通紅,最后甩下一句“逆天之法不可外傳”,就拂袖而去了。
后來(lái)他也沒(méi)有再?lài)L試教別人了。
今日隔著傳訊玉佩,一時(shí)興起,想試試看姜珩這個(gè)傳聞中能與他并稱(chēng)修煉速度極快、悟性極佳的絕世天才,是否也與其他人一樣,聽(tīng)不懂學(xué)不會(huì)。
結(jié)果自然是大大出乎他的預(yù)料。
這個(gè)女子,聰明得可怕。
她能不能快點(diǎn)修到元嬰啊,好想和她打一架。